نوشته شده توسط : امید

کلا توی 3 تا کتابه زیست موضوعات گیاهی شامل اینا هستن:

سلولهای گیاهی:

این مبحث توی فصل دوم کتاب سال دوم دبیرستان مطرح شده.

اندامک های گیاهی و تفاوتشون با اندامک های جانوری –آشنایی با دیواره سلول گیاهی ،لان،منفذ ، پلاسمودسم و ... از قسمت های مهم این بخش هستند که باید به صورت ترکیبی با جاهای دیگه خونده بشن و جاهای دیگه به درد میخورن.

قسمت لان و پلاسمودسم یه مقدار مبهمه که من برای درک بهترش توضیحات کتاب خیلی سبزو

توصیه می کنم(کلا واسه گیاهی خیلی سبز و زیست گیاهی آرام فر توصیه های من هستن)

بافت های گیاهی

اگر چه حجم کمی داره ولی خوندنش وقت می خواد.اینجا هم یه مقدار مبهمه که بهتره از کتابای بالا استفاده کنید.اگه دفعه اوله که میخونید یه مقدار فراره و نیاز به تکرار و دوباره خوانی داره.

مباحث مهمش شامل آشنایی با بافت های مختلف –ویژگی های سلول های هر بافت-محل قرارگیری بافت –انواع اوندها هست.

گردش مواد در گیاهان

مطالب مهمش شامل درک اسمز-فشار ریشه ای-پتانسیل اب-فشار اسمزی-(باید بدونید که هر جا اب بیشتره پتانسیل اب زیاده و فشار اسمزی کم و بالعکس)-مسیرهای حرکت اب –تعریق و تعرق –همه چیز درباره روزنه ها-حباب دار شدگی

اگرچه حجمش زیاد به نظر میرسه اما اگه یه بار مفاهیمشو متوجه بشید دیگه اذیتتون نمیکنه.

حرکت های گیاهان

یه بحث کاملا حفظیه اما امکان اشتباه توش زیاده.سعی کنید چندین بار بخونیدش . نزدیک کنکور هم حتما دوباره نگاش کنید.کلا بچه ها این قسمتو زیاد قاطی میکنن در حالی که چیزی نداره.

تفاوت حرکت گرایشی و تاکتیکی هم بدونید که حرکت گرایشی حرکت اندام گیاه هست ولی تاکتیکی حرکت سلول گیاه.مثال های حرکت های تنجشی هم به دقت حفظ کنید(کدوم حساس به نوره کدوم حساس به لمسه و ...)

ژنتیک گیاهی

این مبحث ترکیبی از چند فصل مختلفه:ژنتیک مندلی ، تولید مثل گیاهان ، ژنتیک جمعیت

برای جواب دادن به سوالات این قسمت باید به 3 تا فصل و هر چیزی راجع به هر گیاهی توی کتاب نوشته اگاه باشید . مثلا بدونید کدوما گل دارن.بعد از هر کتابی میتونید تست حل کنید.بهتره بعد از اینکه به اندازه کافی سوال مندلی حل کردید سراغ این برید که تنها مشکلتون گیاه باشه نه اینکه کلا ژنتیک

تولید مثل گیاهان

اینجا چند تا چرخه داریم که خیلیا باهاشون مشکل دارن.من چند تا راهنمایی می کنم واسه خوندنشون:

اول از همه توضیحات کتابو خوب بخونید و از روی شکل به چیزایی که میگه توجه کنید(توضیحات زیر شکل فراموش نشه)بعد از این که چند بار چرخه رو با توضیحات خوندید.این بار فقط به چرخه نگاه میکنید و خودتون توضیح میدید. بعد از این کار وقتی حس کردید یه مقدار راه افتادید.یک بار از روی کتاب هم توضیح بدید واسه خودتون و هم در همون حال روی یه کاغذ شکلو بکشید.بعد از این سعی کنید بدون کتاب بکشید. چند بار این کارو انجام بدید تا کاملا مسلط بشید (من شاید بیش از 10 بار کشیدم).بعد از اون یه شکل رنگی و مرتب بکشید و به دیوار اتاقتون بچسبونید و هر روز صبح از روی اون یه بار واسه خودتون چرخه رو توضیح بدید.

اینجا به جز چرخه نکته های خیلی ریز دیگه هم هست که باید با دقت بخونید.به نظر من این فصلو کتاب درسی خیلی خوب توضیح داده.کتابای کمکی هم که بالا گفتم.تست به تعداد زیاد به فهم این فصل خیلی کمک میکنه.فراموش نشه.

رشد و نمو در گیاهان

مهمترین قسمتهای این بخش فهم درست در مورد مریستم ها (نکات زیر شکل حتما خونده بشه) –هورمون ها –نوع گیاهان از نظر سن(یه ساله-دوساله-چند ساله) به همراه مثال

این فصل مشکل خاصی نداره و خوندن زیاد میخواد.خیلی بخونیدش که فراموش نشه و قاطی هم نشه

فوتوسنتز (که همون فصل 8 سال چهارمه)

معمولا بچه ها اینو کنار میذارن که کار اشتباهیه . شاید در نظر اول سخت به نظر بیاد اما کاملا حفظیه و سوالات اسونی معمولا ازش طرح میشه.

واسه چرخه ها مثل توضیحات قسمت 6 عمل کنید.اما به این نکته توجه کنید که اینجا یه سری عدد و رقم هم باید یاد بگیرید که باید دقت کنید چه تعداد ملکول اولیه به چرخه وارد میشه  و چه تعداد محصول توی هر مرحله تولید میکنه.

زنجیره های انتقال الکترون دو تا هستن یکی توی میتوکندری و اون یکی کلروپلاست که یه سری تفاوت دارن که خیلی مهمن مثل جهت حرکت H+ .

به تموم شکلا و نمودارا دقت کنید.انواع گیاهها رو خوب حفظ کنید.بدونید که گل ناز گیاه CAMهست.فعالیت های این بخش مهمن.

توصیه میکنم از گیاهی نترسید چون مانع این میشه که با خیال راحت و ذهن باز برید سراغش.مثل بقیه فصلا دوسش داشته باشید.

                                                                                                             موفق باشید





:: مرتبط با: پشت کنکوری ها , دانلود سوالات کنکور داخل کشور ,
:: برچسب‌ها: کنکور 91 , کنکور 92 , مشاوره درسی , مشاوره کنکور , وبلاگ کنکوری ها , کنکوری های 91 , سایت کنکور , وبلاگ کنکور , مشاوره کنکور 91 , مشاوره زیست , زیست کنکور , شیمی کنکور , زیست گیاهی , روش خواندن زیست , روش مطالعه زیست , زیست شناسی , زیست شناسی کنکور , زیست سال دوم , زیست سال سوم , زیست پیش , اموزش خواندن زیست در كنكور , تست های زیست شناسی در كنكور , ترفند های درس زیست ,
تاریخ انتشار : چهارشنبه 23 مرداد 1392 | نظرات
نوشته شده توسط : امید
شیوه ی انتخاب رشته ی 92


مشاور عالی سازمان سنجش نحوه انتخاب رشته داوطلبان برای آزمون سراسری سال 92 را تشریح کرد.

 

با بیان اینکه پذیرش دانشجو برای سال تحصیلی 93-92 در آزمون سراسری به دو شیوه انجام می‌شود، گفت: بر اساس شیوه اول دانشجو بر اساس کارنامه نتیجه اولیه آزمون سراسری سال 92 پذیرش می‌شود که در این شیوه پذیرش بر اساس نمره کل حاصل از 75 درصد از نمره آزمون و 25 درصد سوابق تحصیلی دیپلم با تاثیر مثبت و اولویت کد رشته‌ محل‌های انتخابی انجام می‌شود.

 

وی افزود: کد رشته‌ محل‌های تحصیلی و شرایط و ضوابط مربوط به این شیوه پذیرش در بخش اول دفترچه راهنمای انتخاب رشته گروه‌های آزمایشی مربوطه درج شده است.

 

وی با اشاره به شیوه دوم پذیرش دانشجو از طریق آزمون سراسری سال 92 به روش سوابق تحصیلی، اظهارکرد: برای حدود 10 هزار کد رشته محل از کد رشته‌ محل‌های تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور و موسسات غیرانتفاعی و غیردولتی پذیرش دانشجو منحصرا بر اساس سوابق تحصیلی دیپلم متقاضیان اولویت کد رشته‌ محل‌های انتخابی و دیگر ضوابط انجام می‌شود که کد رشته محل‌ها و شرایط و ضوابط این نوع پذیرش در بخش دوم دفترچه راهنمای انتخاب رشته آمده است.

 

توکلی با تشریح نحوه انتخاب رشته از طریق شیوه اول پذیرش، گفت: کلیه داوطلبانی که بر اساس کارنامه نتیجه اولیه آزمون سراسری سال 92 مجاز به انتخاب رشته شده‌اند، می‌توانند ضمن مطالعه بخش اول و دوم دفترچه راهنمای انتخاب رشته حداکثر 150 کد رشته محل را از میان کد رشته محل‌های تحصیلی مندرج در دفترچه راهنما انتخاب و بر حسب تقدم علاقه با اطمینان از صحت آن در مهلت مشخص به سایت سازمان سنجش مراجعه و نسبت به ثبت کد رشته‌ محل‌های انتخابی در فرم انتخاب رشته الکترونیکی اقدام کنند.

 

وی خاطرنشان کرد: همچنین کلیه داوطلبانی که در آزمون سراسری سال 92 ثبت نام کرده‌اند، اعم از کسانی که در جلسه آزمون حاضر یا غایب بوده و یا بر اساس نتایج اولیه غیر مجاز شده‌اند و همچنین کسانی که در آزمون سراسری سال 92 ثبت‌نام نکرده‌اند، می‌توانند بر اساس شرایط و ضوابط مربوط کد رشته محل‌های تحصیلی را که پذیرش آن‌ها بر اساس سوابق تحصیلی حداکثر تا 100 مورد انتخاب و به ترتیب اولویت و علاقه در فرم انتخاب رشته درج کنند.

 

وی افزود: کلیه داوطلبانی که در آزمون سراسری سال 92 مجاز به انتخاب رشته شده‌اند، می‌توانند علاوه بر انتخاب کد رشته محل‌های بخش اول دفترچه راهنما نسبت به انتخاب کد رشته محل‌های بخش دوم نیز اقدام کنند که بدیهی است مجموع کدرشته‌های چنین داوطلبی حداکثر 150 مورد خواهد بود.

 

 

زمان اعلام نتایج اولیه در 12 مرداد ماه

 

 

مشاور عالی سازمان سنجش با اشاره به زمان اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری سال 92، اظهارکرد: نتایج اولیه به صورت کارنامه تنظیم و در روز شنبه 12 مرداد بر روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد.

 

 

انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته به تفکیک گروه‌های آزمایشی پنجگانه

 

 

وی با اشاره به انواع مختلف دفترچه راهنمای انتخاب رشته، تصریح کرد: سه نوع دفترچه برای داوطلبان علوم ریاضی و فنی و هنر و زبان‌های خارجی، علوم تجربی و هنر و زبان‌های خارجی و علوم انسانی و هنر و زبان‌های خارجی وجود دارد که از روز سه‌شنبه 15 مرداد بر روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد.

 

آغاز انتخاب رشته با آزمون و بدون آزمون از 17 مرداد

 

 

توکلی با بیان اینکه انتخاب رشته برای هر دو شیوه پذیرش توسط سازمان از روز پنجشنبه 17 مرداد آغاز می‌شود، گفت: داوطلبان می‌توانند از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org تا روز سه‌شنبه 22 مرداد ماه نسبت به انتخاب رشته‌های تحصیلی مورد نظر خود اقدام کنند.

 

وی درباره زمان اعلام نتایج نهایی آزمون نیز، گفت: فهرست اسامی پذیرفته شدگان نهایی آزمون سراسری سال 92 شامل پذیرفته شدگان بر اساس کارنامه نتیجه اولیه آزمون و همچنین سوابق تحصیلی در روز پنجشنبه 21 شهریور از طریق سازمان منتشر می‌شود.

 

مشاور عالی سازمان سنجش درباره انتخاب رشته و اعلام نتایج کد رشته محل‌های تحصیلی دانشگاه آزاد اسلامی، تاکید کرد: با توجه به اینکه دانشگاه آزاد اسلامی برای هر دو شیوه پذیرش به طور جداگانه از سازمان سنجش اقدام می‌کند، پس از اعلام نتایج اولیه داوطلبان علاقه‌مند به این کد رشته محل‌ها باید برای انتخاب رشته به سایت مرکز آزمون دانشگاه آزاد مراجعه کنند که اطلاعات لازم درخصوص انتخاب رشته و اعلام نتایج از طریق همین سایت ارائه خواهد شد.





:: مرتبط با: اخبار کنکور کارشناسی ,
:: برچسب‌ها: شیوه ی انتخاب رشته ی 92 , شیوه ی انتخاب رشته ی 93 , کنکور 93 , کنکور 92 , روش انتخاب رشته کنکور سراسری , شیوه ی انتخاب رشته کنکور سراسری 92 , شیوه ی انتخاب رشته کنکور سراسری 93 ,
تاریخ انتشار : یکشنبه 20 مرداد 1392 | نظرات
نوشته شده توسط : امید

این روزها که تب و تاب کنکور فروکش کرده و تعطیلات تابستانی هم آغاز شده است، بسیاری از جوانان منتظرند تا نتیجه تلاششان زودتر آشکار شود تا بتوانند برای آینده برنامه ریزی کنند. عده ای هم که برای کنکور آمادگی چندانی نداشته اند تلاش می کنند برای سال آینده آماده شوند. در این میان خانواده های نگران و مضطرب هر ۲ گروه، به آینده فرزندانشان چشم دوخته اند و امیدوارند که آنها بهترین انتخاب ها را داشته باشند. در این مطلب سعی کرده ایم وضعیت این روزهای جوانان پشت کنکوری و بایدها و نبایدهای روزهای آینده آنها را با گفت وگو با یکی از کارشناسان تربیتی تا حد مقدور بررسی کنیم.

مسئولیت شکست

در حال حاضر جوانانی که در کنکور شرکت کرده اند در ۳ سطح مختلف قرار می گیرند. افرادی که مطمئن هستند مجاز به انتخاب رشته می شوند، افرادی که مطمئن هستند مجاز نمی شوند و افرادی هم هستند که تا زمان اعلام نتایج به اصطلاح در برزخ به سر می برند و نمی دانند مجاز می شوند یا خیر.دسته اول وضعیت با ثبات تری دارند چون می دانند که مجاز به انتخاب رشته هستند و از هم اکنون روی رشته های مورد علاقه مطالعه می کنند، دسته دوم به ۲ گروه تقسیم می شوند یک عده افرادی هستند که فقط در کنکور شرکت کرده اند و دلیل و هدف و انگیزه ای ندارند اما افرادی هم هستند که خود را آماده کرده بودند اما بنا به دلایلی نتوانستند نتیجه لازم را بگیرند.

دسته سوم هم دچار مشکلات زیادی می شوند و بی هدف و بی انگیزه به راه ادامه می دهند. حسین سلیمان پور مقدم روان شناس تربیتی و عضو سازمان نظام مشاوره و روان شناسی با بیان این مقدمه به خراسان اضافه می کند: چه افرادی که در کنکور قبول می شوند چه افرادی که قبول نمی شوند باید به این نکته توجه کنند که شکست یا موفقیت شان را به چه چیزی نسبت می دهند.

طبق نظریه «اسنادها» در روان شناسی افراد ممکن است موفقیت یا شکست خود را به عوامل بیرونی یا درونی نسبت دهند و به همین دلیل واکنش های متفاوتی هم بروز می دهند.جوانی که شکست احتمالی را به خود نسبت می دهد، عامل درونی را مدنظر قرار می دهد و در نتیجه مسئولیت رفتارش را می پذیرد. اما فردی که رفتارش را به عوامل بیرونی نسبت می دهد و سختی سوالات، نامناسب بودن زمان امتحان را دلیل شکست خود می داند، در واقع عوامل بیرونی را مطرح می کند. مهم این است که جوان باید مسئولیت رفتار خود را بپذیرد و با پذیرش این مسئولیت از شکست بعدی پیشگیری کند.

به عبارتی باید جوان را تشویق کرد تا شکست خود را به عوامل بیرونی نسبت ندهد و دلیل آن را در خودش پیدا کند. اعتراف کند که به اندازه کافی تلاش نکرده است و باید برنامه ریزی کند تا سال آینده به آنچه می خواهد برسد. اگر این تغییر نگرش ایجاد شود، وی می تواند امیدوار باشد که در سال آینده به هدفش می رسد. هر اندازه نقش عوامل بیرونی در ذهن جوان پررنگ تر باشد، وی بی هدف تر، بی انگیزه تر و بی برنامه تر خواهد بود و شکایت بسیاری از جوانان پشت کنکوری از بی هدفی، بی انگیزگی و سردرگمی از همین مسئله ناشی می شود.

کمک مشاور

جدای از این مسئله بهتر است پس از کنکور جوانان یک استراحت ۲هفته ای به خود دهند و سپس برنامه ریزی کنند. اگر قصد شرکت دوباره در کنکور را ندارند، سعی کنند اوقات فراغت خود را با ورزش و تفریحات سالم پر کنند و اگر قصد دارند در سال آینده رتبه بهتری بیاورند برای مطالعات خود، از همین الان برنامه ریزی کنند.توصیه ما به جوانانی که نمی توانند هدف خود را تعیین کنند این است که از یک مشاور کمک بگیرند. جوانی که پس از تلاش برای قبولی در کنکور می گوید تلاش کردم و موفق می شوم در واقع عزت نفس و اعتماد به نفس بالایی دارد اما جوانی که خود را اسیر موانع می بیند، کم کم اعتماد به نفس خود را از دست می دهد. بنابراین لازم است این دسته از جوانان حتما به مشاور یا روان شناس مراجعه کنند.از طرفی این دسته از جوانان باید مواظب ویروس ها و میکروب های روانی محیط پیرامون خود باشند؛ زیرا بی هدفی و بی انگیزگی آن ها را مستعد درگیرشدن با تفریحات ناسالمی مانند مواد، سیگار، الکل و ... می کند. افرادی که بیش از ۲هفته وقت خود را به تماشای تلویزیون، خوردن و خوابیدن، وقت گذرانی بیهوده، گوشه گیری و دوری از اجتماع می گذرانند نیاز مبرم به روان شناس دارند.

مشق رفتاری

سلیمان پور با تاکید بر این که مشاور یا روان شناس با تنظیم اهداف و نه فقط صحبت کردن به جوان کمک می کند، می گوید: در واقع مشاور ابتدا از جوان برنامه ها و اهدافش را می پرسد سپس آن ها را معنا می کند و یکی از اهداف را مشخص می کند و مشق رفتاری به وی ارائه می دهد تا ظرف چند هفته آن را انجام بدهد. به این ترتیب رفتار جوان جهت دار می شود. این کار اولین گام برای افزایش انگیزه و هدف هایی است که در سر دارد و باعث تقویت اعتماد به نفس وی می شود. این گام به ویژه برای افرادی که کنکور قبول نمی شوند، برنامه ای ندارند و دوره سربازی در پیش دارند، بسیار اساسی است. مشاور هدف های کوتاه مدت و بلندمدت جوان را فهرست می کند و سپس از او می خواهد آن ها را براساس اولویت درجه بندی کند تا راهش مشخص تر شود.گاهی لازم است خانواده با توجه به وضعیت جوان از مشاور کمک بگیرد. والدین باید نسبت به شرایط جوانی که مدتی است منزوی و گوشه گیر شده است، ساعت ها در اتاقش تنها می ماند، کم حرف شده ودائم پای تلویزیون است حساس باشند و در مراجعه به مشاور از او کمک بخواهند.

نارضایتی دائم

این روان شناس تربیتی با اشاره به این که نهایت کاری که بیشتر خانواده ها در قبال ابراز نارضایتی و یا شکایت فرزندشان دارند، نصیحت است، می گوید: این درحالی است که نصیحت کردن،مقایسه کردن و مثال آوردن کمکی به جوان نمی کند و بهتر است والدین بدانند که در این مواقع نباید زبان به نصیحت باز کنند. در واقع اولین گام و بهترین برخورد با جوانی که همواره و از همه چیز شکایت می کند این است که نصیحتش نکنیم بلکه با وی همدلی و همراهی کنیم. وقتی جوان از همه چیز شکایت می کنددر یک موقعیت مناسب درباره خواسته هایش با وی گفت وگو و سعی کنند به وی در رسیدن به آنچه می خواهد یاری برسانند.

هنگام تجربه شکست کنار فرزند خود باشید

مروی-به طور طبیعی برای والدین دشوار است که شکست فرزند خود را ببینند بنابراین سعی می کنند به هر نحو ممکن او را از شکست نجات دهند و کاری کنند که احساس برنده بودن کند. مسعود هنربخش کارشناس تربیتی و مشاور با بیان این نکته به خراسان می گوید: این احساس از غریزه والدگری آن ها نشأت می گیرد زیرا پدر و مادر به طور غریزی حمایت گر و کمک کننده هستند اما در مواجهه با شکست، والدین باید کنار وی بایستند تا فرزندشان خود این شکست را تحمل کند. آن ها باید به فرزند خود بگویند که شکست در زندگی بد نیست و کسب موفقیت به دنبال شکست رخ می دهد، آنچه ناراحت کننده است تکرار آن است. وی ادامه می دهد: بیان تجربیات از شکست هایی که والدین در زندگی تجربه کرده اند و سپس موفقیت هایی که به دنبال شکست به دست آورده اند، برای جوانان بسیار آموزنده است. والدین آگاه و هوشیار می توانند با ترکیب همدلی و واقع نگری به جوان خود کمک کنند تا تجربه شکست را با دستاورد مثبت پشت سر بگذارد.




:: مرتبط با: پشت کنکوری ها , اخبار کنکور کارشناسی , درد دل های کنکوری ,
:: برچسب‌ها: باید و نبایدها پس از آزمون سراسری , کمک مشاور , مشق رفتاری , کنکور 92 , کنکور 93 , konkoor92 , konkoor93 , konkoor 1392 ,
تاریخ انتشار : چهارشنبه 12 تیر 1392 | نظرات
 
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | اخبار کامپیوتر، فناوری اطلاعات و سلامتی مجله علم و فن | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو