کنکور پلاس کنکور پلاس ارائه دهنده ی بهترین خدمات آنلاین به كنكوری های ایران . خدمات آنلاین ما برای شما كنكوری های عزیز عبارت است از : 1-آرشیو سوالات كنكور های سراسری و آزاد چند سال گذشته به همراه سوالات آزمون خارج از كشور 2-مشاوره های اختصاصی برای آزمون های موسسات مختلف و مشاوره های خصوصی كنكوری به شما به صورت رایگان. 3-دانلود جزوات و نرم افزار های كنكوری برای دسترسی آسان تر شما عزیزان به نیاز هایتان. 4-دانلود نمونه سوالات امتحانات نهایی و داخلی مدارس در سال های مختلف . 5-فروشگاه محصولات آموزشی و فرهنگی با محصولات برتر آموزشی كنكوری در كشور.(به زودی) راه های ارتباط با ما: 1-وب سایت کنکور پلاس ، بخش نظرات www.konkoorplus.ir 2-ایمیل کنکور پلاس konkoorplus@gmail.com http://konkoorplus.ir 2019-08-21T22:57:15+01:00 text/html 2013-08-22T12:52:09+01:00 konkoorplus.ir امید درس «ادبیات و زبان فارسی» را چه‌گونه مطالعه کنیم؟ http://konkoorplus.ir/post/97 <p>اولین درس دفترچه‌ی کنکور، ادبیات است. ابتدا کمی راجع به نحوه‌ی مطالعه‌ی خودم در سال گذشته توضیح می‌دهم و بعد از آن نکته‌های مهم شیوه‌ی مطالعه‌ی ادبیات را به شما خواهم گفت.</p><br><p>من در ابتدای سال خیلی در درس ادبیات و مخصوصا قرابت معنایی و آرایه‌های ادبی ضعف داشتم و همواره یکی از پایین‌ترین درصدهایم ادبیات بود، اما در کنکور 89% (فقط 2 تست املا را غلط پاسخ دادم!) زدم. تا عید نوروز یک بار ادبیات را از روی کتاب‌های درسی به‌طور کامل مطالعه کردم. شیوه‌ی مطالعه‌ام این گونه بود که سعی می‌کردم هنگام تدریس دبیر در کلاس، آرایه‌ها و لغت‌های املایی و معنای لغات مهم را جدا کنم و اگر فرصت نمی‌شد در خانه همین کار را تکمیل می‌کردم. به هر حال توجه شما را به نکته‌های زیر جلب می‌کنم:</p><br><p>ادبیات کنکور شامل 4 بخش عمده‌ی زیر است که هر کدام از آن‌ها شیوه‌ی مطالعه‌ی مخصوص به خود دارند:</p><br><p><strong>الف) معنای لغات و اصطلاحات و املای لغات:</strong> از نظر من برای تقویت این قسمت از ادبیات، کارهای زیر را حتما انجام دهید:</p><br><p><strong> 1ـ</strong> حتما لغات و اصطلاحات مهم کتاب‌های درسی را با رنگ‌های مختلف مشخص کنید.</p><br><p><strong> 2ـ</strong> لغت‌های مهم املایی یا معنایی را پس از مشخص کردن در کتاب، در خلاصه‌ی خود وارد کنید.</p><br><p><strong> 3ـ</strong> سعی کنید هفته‌ای 5/1 الی 2 ساعت، در زمان‌های مختلف (مثلا 3 روز، روزی 30 دقیقه) لغات ادبیات را مرور کنید.</p><br><p><strong>تذکر:</strong> لغات انتهای کتاب را هرگز فراموش نکنید و حتما آن‌ها را هم با دقت زیادی مطالعه کنید.</p><br><p><strong>تذکر</strong>: سعی کنید حتما درس‌های گروه کلمات املایی زبان فارسی 1 و 2 و 3 را با دقت زیادی مطالعه کنید و یاد بگیرید (هم‌چنین بیاموزیم‌ها).</p><br><p><strong>ب) تاریخ ادبیات:</strong> این قسمت از ادبیات، شدیدا نیاز به حفظ کردن دارد و شاید خیلی‌ها با آن مشکل داشته باشندو زود فراموش کنند. اما کارهایی وجود دارد که فراموشی را کاهش می‌دهد که در زیر به آن‌ها اشاره می‌کنم:</p><br><p><strong> 1ـ</strong> حتما مطالب مورد نیاز تاریخ ادبیات را دسته‌بندی کنید این کار می‌تواند به صورت قرن‌های مختلف یا موضوعی و یا هر جور که خودتان راحت‌تر باشید. این عمل باعث می‌شود به صورت طبقه‌بندی شده تاریخ ادبیات را حفظ کرده و دیرتر فراموش کنید. حتما تاریخ ادبیات را در خلاصه‌ی خود به‌صورت دسته‌بندی شده بنویسید یعنی علاوه بر این که در مورد یک شخص، قرن، نام کتاب و توضیحات را از هم جدا می‌کنید، افراد مختلف را نیز طبقه‌بندی کنید؛ مثلا شاعران معاصر و شاعران قرن 3 و ...</p><br><p><strong> 2ـ</strong> حتما سعی کنید خلاصه‌ی خود را جذاب و با رنگ‌های مختلف بنویسید تا تصویر به‌تری در ذهن‌تان شکل بگیرد و حتما هر هفته حداقل یک بار آن را مرور کنید؛ هرچند مرور سریع.</p><br><p><strong> 3ـ</strong> اعلام انتهای کتاب دوم و سوم را فراموش نکنید و اگر توانستید نکته‌های آن‌ها را نیز در خلاصه‌ی خود اضافه کنید.</p><br><p><strong>ج) زبان فارسی و آرایه‌های ادبی:</strong> این دو بخش ادبیات تا حدی از نظر مطالعه شبیه هم می‌باشند. به همین دلیل آن‌ها را در یک دسته آوردم. هر دو شامل یک‌سری قواعد می‌باشند که تنها حفظ کردن آن قواعد، کمک چندانی در پاسخ دادن به سوالات نمی‌کند. به‌طور مثال شاید همه بدانند تعریف «تشبیه» چیست یا به چه چیزهایی واژه می‌گویند. اما نکات ریز و کاربردها و مثال‌های این موارد از تعاریف مهم‌تر است. ابتدا در مورد آرایه‌های ادبی کارهایی که خودم انجام دادم را می‌گویم.</p><br><p><strong> (1)</strong> همیشه سعی می‌کردم هر آرایه‌ای که دبیر در مورد جمله‌ای از کتاب می‌گفت، یا به‌طور خودآموز یاد می‌گرفتم را با رنگ مختص به آرایه‌ها در کتاب مشخص کنم.</p><br><p><strong> (2)</strong> در مورد جمله‌ها و ادبیات دشوار، حتما سعی می‌کردم با پرسیدن از دبیر یا نگاه کردن در کتاب‌های کمک‌آموزشی تمامی آرایه‌های آن را بررسی کنم و حتی‌الامکان یاد بگیرم و در کتاب درسی هم وارد کنم.</p><br><p>اگر این 2 کار را انجام دهید، آن وقت خواهید توانست سوالات آرایه‌ی کنکور را نیز خودتان استنباط کنید و پاسخ دهید، فقط کمی تمرین می‌خواهد. اگر لازم دیدید می‌توانید نکته‌های مهم برخی از ابیات در زمینه‌ی آرایه را نیز در خلاصه‌ی خود وارد کنید. در مورد زبان فارسی نیز اوضاع همین گونه است. ابتدا حتما کلیات مباحث و تعاریف را با مطالعه‌ی کتاب یاد بگیرید و بعد از آن تا می‌توانید تست (البته تست استاندارد) بزنید تا با نکته‌های ریز زبان فارسی نیز آشنا شوید. به‌طور مثال مبحث تعداد تک‌واژه، مبحث سنگین و وقت‌گیری است اما هرگز آن را رها نکنید. تا می‌توانید تست بزنید و تمامی نکته‌هایش را یاد بگیرید چون ممکن است مثلا در کنکور 90 از این مبحث تست آسانی بدهند پس الکی یک تست را از دست ندهید.</p><br><p><strong> د) قرابت معنایی:</strong> آخرین و شاید مهم‌ترین قسمت ادبیات کنکور، قرابت معنایی است. همان‌طور که گفتم اوایل سال من در زمینه‌ی قرابت معنایی خیلی مشکل داشتم اما به مرور شیوه‌ی مطالعه‌ی صحیح را یاد گرفتم و آرام‌آرام پیش‌رفت کردم.</p><br><p>قرابت معنایی کاملا مربوط به درک ادبی شما می‌باشد و شاید تنها کاری که می‌توان برای به‌بود قرابت معنایی انجام داد، بالا بردن درک ادبی و درک از شعرهای مختلف می‌باشد. من از اواسط سال، یک کتاب مخصوص قرابت معنایی تهیه کردم و سعی کردم هر 2، 3 روز یک بار اندکی از این کتاب را فقط مطالعه کنم و سعی کنم مفهوم شعرهای مختلف آن را درک کنم و ارتباط آن با اشعار کتاب خودمان را بررسی می‌کردم. اصلا لازم نیست هر روز مقدار زیادی از این کتاب را بخوانید. حتی اگر در 30 دقیقه فقط 10 بیت شعر بخوانید اصلا ایرادی ندارد. اما سعی کنید این کار را حتما به‌طور مداوم انجام دهید؛ به‌مرور زمان درک شما از ادبیات و اشعار مختلف بالا برود و بتوانید راحت‌تر سوالات را پاسخ دهید. البته فراموش نکنید که یک شبه، تحول ایجاد نمی‌شود بلکه لازم است تا نزدیک کنکور، این کار را مداوم انجام دهید و مطمئن باشید نتیجه‌اش را خواهید دید. همان‌طور که من هم در اواخر سال خیلی به‌تر شده بودم. فقط توجه داشته باشید تمام کردن کتاب قرابت معنایی نباید برای‌تان مهم باشد، فقط سعی کنید درک ادبی خود را از اشعار بالا ببرید که این امر فقط با تمرین مداوم و وقت گذاشتن حاصل می‌شود.</p><br><p>پس سعی کنید این 4 بخش ادبیات را همان‌طور که گفتم با دقت مطالعه کنید. حتما تا قبل از عید حداقل یک بار همه‌ی کتاب‌های‌تان را تمام کرده و نکته‌های مهم آن‌ها را استخراج کنید. بعد از عید کارهای دیگری لازم است انجام دهید که حتما به وقتش به شما خواهم گفت اما در این موقع از سال به دقت کتاب‌های درسی را مطالعه کنید و هم در خلاصه‌ها، نکته‌های مهم را بنویسید و هر چند وقت یک‌بار آن‌ها را مرور کنید. مطمئن باشید آرام‌آرام پیش‌رفت می‌کنید.</p><br><h2><font size="2">چند نکته:</font></h2><br><p><strong> 1)</strong> کشیدن خط زیر نکته‌های مهم و نوشتن توضیحات اضافی در بالای لغت‌ها و جمله‌های تاریخ ادبیات و ابیات با رنگ‌های مجزا باعث می‌شود تا در مرتبه‌های بعدی مطالعه با سرعت بیش‌تری مرور کنید و روی نکته‌های مهم متمرکز شوید.</p><br><p><strong> 2)</strong> قبل از عید حتما حداقل 3 الی 4 ساعت در هفته ادبیات مطالعه کنید و بعد از مطالعه‌ی هر درس از کتاب (البته بعد از گذشت چند روز)، تست‌های آن را از یک کتاب آموزشی استاندارد بزنید. توجه کنید که قبل از عید، یک کتاب تست کافی است فقط به‌شرط آن که تمام تست‌های آن را با توجه به شیوه‌ی تست‌زنی صحیح زده باشید. هم‌چنین دیدن پاسخ تشریحی استاندارد سوالات کنکور سال‌های قبل، در یادگیری نکته‌ها بسیار موثر خواهد بود و بدین طریق می‌توانید بفهمید نظر سازمان سنجش در مورد موارد اختلافی از قبیل تک‌واژه و واژه چه بوده است تا همان گونه یاد بگیرید.</p> text/html 2013-08-22T12:17:41+01:00 konkoorplus.ir امید درس «دینی» را چه‌گونه مطالعه کنیم؟ http://konkoorplus.ir/post/96 <p><strong>* تذکر:</strong> بار اولی که شروع به خواندن یک درس از دینی می‌کنید، خیلی مهم است. شاید از شما در اوایل، وقت زیادی بگیرد؛ اما موجب می‌شود اصولی خوانده باشید و وقتتان تلف نشده باشد. در مرحله‌ی 1 و 2 حداقل یک یا 2 ساعت باید وقت بگذارید و از ابتدای درس شروع به خواندن به این نحو بکنید:</p><br><p><strong>مرحله‌ی اول:</strong> در این مرحله، ابتدا یک دور از روی متن درس و آیه‌ها با دقت بخوانید هدفتان این باشد که با کلیات درس آشنا شوید. زیر نکته‌های مهم خط بکشید و نکته‌های مهم‌تر را Highlight کنید. سعی کنید فقط از روی کتاب درسی بخوانید تا ذهنتان به کتاب درسی و مکان آیه‌ها عادت کند. می‌توانید در مورد پیام آیات و یا نکته‌های ریز از کتاب کمک‌درسی استفاده کنید ولی سعی کنید حتما در کتابتان وارد کنید.</p><br><p><strong>مرحله‌ی دوم:</strong> پس از طی مرحله‌ی اول، با کلیات درس آشنایی دارید و نکته‌های مهم را علامت زده‌اید. در مرحله‌ی دوم باید با دقت بسیار زیاد، کل مطالب درس را به‌صورت لایه‌ای و پاراگراف‌پاراگراف بخوانید؛ یعنی وقتی قسمت اول درس را خواندید در ذهنتتان مطالب آن را مرور کنید و سپس سراغ قسمت دوم درس بروید و پس از آن یک بار قسمت اول و دوم را با هم بخوانید و در ذهنتان مرور کنید. به <strong>تقسیم‌بندی‌های مختلف، تیترها و ارتباط بین آیات و تیترها و جملات و پیام آن‌ها</strong> توجه ویژه‌ای داشته باشید.</p><br><p>سوالات دینی سال‌های اخیر به سمت مفهومی‌تر شدن و آیه‌ها و روایت‌ها و ارتباط بین جمله‌ها و آیه‌ها پیش رفته است و همین امر موجب کمی سخت‌تر شدن شده؛ پس حتما در این مرحله طوری بخوانید که مکان آیه‌ها به هم‌راه تیترشان و پاراگراف بالا و پایینشان کاملا در ذهن شما بماند. مسلما از شما انتظار ندارم همان بار اول حفظ کنید؛ فقط انتظار دارم این طور که گفتم بخوانید.</p><br><p><strong>مرحله‌ی سوم:</strong> پس از این که یک بار دیگر با دقت جزئیات را خواندید،‌ این بار برگردید به ابتدای درس و آیه‌ها را با دقت بخوانید و حتما ترجمه‌ی آن را بلد باشید. طوری بخوانید که اگر آیه را دادند بتوانید موضوع آن و تیترهای مرتبط با آن آیه در متن درس را در ذهنتان بگویید. می‌توانید در این مرحله از کتاب‌های کمک‌آموزشی معتبر که پیام آیه‌ها یا ارتباط آیه‌ها با متن را نوشته‌اید نیز استفاده کنید.</p><br><p><strong>مرحله‌ی چهارم:</strong> حدود چند روز بعد،‌ یک بار دیگر به همان درس بازگردید و این بار سریع‌تر آن را بخوانید. به نکته‌هایی که در مرحله‌ی اول مشخص کرده‌اید و آیه‌ها و تیترها توجه بیش‌تری داشته باشید. حدود یک هفته بعد بار دیگر همین کار (مرور سریع‌تر نکته‌ها و آیه‌ها را مثلا برای چند درس انجام دهید تا کاملا برای‌تان تثبیت شود.</p><br><h2>* چند تذکر:</h2><br><p><span>1)</span> هرگز و هرگز درس دینی را به بعد از عید موکول نکنید. بعد از عید زمان مرور و تثبیت است. مثلا من قبل از عید حدودا هفته‌ای 3،‌ 4 ساعت دینی می‌خواندم (حدود 1 یا 2 درس) و بعد از عید تقریبا هفته‌ای 7 الی 8 ساعت.</p><br><p><span>2)</span> اگر بار اول به درستی بخوانید و وقت زیاد با تمرکز بالا بگذارید، دفعه‌های بعد خیلی سریع‌تر مرور خواهید کرد و به‌راحتی می‌توانید در دینی درصد بالایی کسب کنید. مطمئن باشید کار سختی نیست چون اگر سخت بود من نمی‌توانستم 94% بزنم!</p><br><p><span>3)</span> می‌توانید وقتی تمام درس‌های دینی را خواندید، در کنار مرورهای سریع کتاب، از یک کتاب موضوعی آیه‌ها و روایت‌ها، برای بعد از عید استفاده کنید؛ مثلا من در هفته‌های پایانی تقریبا یک روز در میان، نیم ساعت مقداری از آیه‌ها و روایت‌های کتاب موضوعی آیات را می‌خواندم.</p> text/html 2013-08-22T11:46:44+01:00 konkoorplus.ir امید نحوه ی مطالعه ی درس عربی http://konkoorplus.ir/post/95 <p>همان‌طور که می‌دانید، دومین درس دفترچه‌ی عمومی کنکور، عربی است. خیلی از بچه‌ها با این درس مشکل دارند و وقتی اسم عربی می‌آید چهل ستون بدنشان می‌لرزد! اما عربی واقعا درس چندان سختی نیست؛ البته در صورتی که طبق اصول خوانده شود. من هیچ‌وقت با عربی مشکل زیادی نداشتم و همیشه سعی می‌کردم خوب یاد بگیرم و در کنکور هم با یک غلط 94% زدم.اما کسانی را می‌شناسم که در همان سال کنکور، عربیِ خود را تقویت کردند و به حد بسیار خوبی رساندند، فقط تلاش و زحمت بیش‌تری نیاز دارد. عربی درس نسبتاً مهمی است و با وجود این که ضریب 2 دارد اما چون خیلی‌ها پایین می‌زنند، درصد بالازدن در عربی منجر به بالا رفتن شدیدِ تراز و به‌تر شدن رتبه می‌شود. سعی می‌کنم چند توصیه راجع به شیوه‌ی مطالعه‌ی عربی کنم که امیدوارم به دردتان بخورد و به آن‌ها عمل کنید و نتیجه‌اش را هم بگیرید. اگر هم سوالی داشتید در سایت مطرح کنید تا پاسخ بدهم.</p><br><p><strong>*تذکر:</strong> توصیه‌ای من بیش‌تر مخصوص کسانی است که می‌خواهند خودشان مطالعه کنند. اگر معلم دارید و درس‌ها را از او خوب یاد می‌گیرید، به توصیه‌های او عمل کنید. فقط یادتان باشد در کلاس خوبِ خوب گوش دهید تا یاد بگیرید و آرام‌آْرام نکته‌ها را حفظ شوید و پس از تست‌زنی زیاد به تسلط برسید.</p><br><h2><font size="2">از نظر من مطالعه‌ی صحیح عربی چند مرحله دارد:</font></h2><br><p><strong>*تذکر مهم:</strong> شاید به نظرتان این مراحل وقت‌گیر باشند، اما اگر یک بار وقت بگذارید و یاد بگیرید، به‌تر از این است که چندین بار وقت بگذارید ولی به‌درستی یاد نگیرید.</p><br><h2><font size="2">حتماً به این موارد عمل کنید:</font></h2><br><p><strong>مرحله‌ی اول:</strong> در قدم اول، یک بار کل قواعد درس را از روی جزوه، کتاب درسی یا کتاب کمک‌آموزشی بخوانید. سعی کنید قواعد را کامل یاد بگیرید و نکته‌های مهم و ریز را در برگه‌ای وارد کنید (خلاصه‌برداری قواعد مهم).</p><br><p>در قسمت خلاصه‌نویسی شیوه‌ی آن توضیح داده شده است.</p><br><p><strong>مرحله‌ی دوم:</strong> پس از یادگیری و حفظ و نوشتن قواعد در برگه‌ی خلاصه، یک بار از ابتدا تا انتهای درس به هم‌راه تمرین‌ها و مثال‌ها را ترجمه کنید و از لغت‌های انتهای کتاب نیز استفاده کنید.</p><br><p><strong>مرحله‌ی سوم:</strong> قواعدی را که در مرحله‌ی اول یاد گرفتید، روی متن پیاده کنید؛ یعنی درواقع متن درس را صرف و نحو کنید. مثلا اگر درس استثنا هستید «مستثنی» و «مستثنی‌منه»ها را در متن درس پیدا کنید و ترکیب کنید. آن قدر این کار را انجام دهید تا با قواعد آن درس کاملا آشنا شوید.</p><br><p><strong>مرحله‌ی چهارم:</strong> بعد از یادگیری قواعد و ترجمه، نوبت به تمرین‌ها می‌رسد. سعی کنید تمرین‌های کتاب را خودتان بدون نگاه کردن به جزوه‌ حل کنید. حتی می‌توانید کمی آن‌ها را تغییر داده و باز هم حل کنید. به‌طور مثال در مبحث اعلال، فعل معتل ناقص را تبدیل به اجوف کنید و بار دیگر در ذهنتان به سوال پاسخ دهید.</p><br><p><strong>مرحله‌ی پنجم:</strong> شاید 4 مرحله‌ی قبل، برای دانش‌آموزان سال دوم و سوم هم یک‌سان است. اما شما کنکوری‌ها باید یک مرحله‌ی دیگر هم انجام دهید و آن هم زدن تست‌های کنکور است. یک کتاب تست خوب تهیه کنید و هر زمان که 4 مرحله‌ی قبل را به‌خوبی انجام دادید، بعد از 2، 3 روز وقفه به سراغ تست‌های آن بروید. اگر در تست‌ها به نکته‌ی جدیدی برخوردید (که احتمالش زیاد است) آن را به خلاصه‌ای که در مرحله‌ی اول تهیه کرده‌اید اضافه کنید. می‌توانید اگر احساس ضعف می‌کنید بار دیگر قواعد جزوه و کتاب یا کتاب‌های کمک‌آموزشی را مطالعه کنید و نکته‌های مهم را به خلاصه بیفزایید.</p><br><p><strong>پیش‌نهاد کاربردی مهم:</strong></p><br><h2><font size="2">هنگام تست‌زنی و دیدن پاسخ تشریحی، حتما حتما هر 4 گزینه را بررسی کنید.</font></h2><br><p><img src="http://pharepub.com/images/checkmark-yellow.png" alt=""> هر چند این 5 مرحله وقت زیادی می‌گیرند اما هیچ اشکالی ندارد؛ مطمئن باشید قطعا نتیجه خواهید گرفت. فقط کمی صبر و تحمل می‌خواهد. هنوز دیر نشده است. از همین امروز شروع کنید و به این شیوه مطالعه کنید. بیش از 60% زمان‌های عربی را به خواندن به شیوه‌ی مرحله‌های 1 تا 4 اختصاص دهید و بقیه را به مرور و تست‌زنی.</p><br><h2><font size="2">توجه کنید که:</font></h2><br><p><span>1)</span> تسلط به مقدار کم‌تری از مطالب، به‌تر از سطحی خواندن کل مطالب است.</p><br><p>اگر 5 مرحله‌ی فوق را انجام دادید و مدتی گذشت، نوبت به مرور و تست‌زنی مجدد می‌رسد. در زمان‌های مرور همان خلاصه‌ای که تهیه کرده‌اید را به هم‌راه لغت‌های مهم درس‌ها مطالعه کنید و سراغ تست‌زنی بروید و باز هم نکته‌های تست‌ها را بخوانید و یاد بگیرید و به خلاصه اضافه کنید.</p><br><p><span>2)</span> نگاه کردن پاسخ‌های تشریحی سوالات عربی بعد از پاسخ دادن بسیار ضروری است و خیلی به شما کمک خواهد کرد هر چند تست را درست پاسخ داده باشید. توجه کنید که حتما هر 4 گزینه را بررسی کنید.</p><br><p><span>3)</span> همان‌طور که می‌دانید عربی از 3 قسمت ترجمه،‌ درک مطلب و قواعد تشکیل می‌شود. اگر به شیوه‌ی بالا مطالعه کنید در هیچ کدام مشکل نخواهید داشت. چون ترجمه‌ی کامل متن درس و تمرین‌ها به درک مطلب شما نیز کمک خواهد کرد. هم‌چنین سوالات درک مطلب کنکورهای سال‌های قبل نیز به ارتقای درک مطلب بسیار کمک می‌کند.</p><br><p><span>4)</span> اگر قواعد عربی را درس به‌درس نمی‌خوانید و به صورت موضوعی مطالعه می‌کنید، حتماً سعی کنید درس‌های کتاب را نیز در زمان خود مطالعه کنید.</p><br><p><span>5)</span> من هفته‌های آخر تقریبا هفته‌ای یک بار کامل قواعد جزوه (به صورت خلاصه‌وار) را مرور کردم که این کار در اواخر حتی 1 ساعت هم طول نمی‌کشید! پس نوشتن خلاصه و مطالعه به این شیوه را جدی بگیرید تا نزدیک کنکور، از نظر عربی خیالتان راحت باشد.</p><br><h2><font size="2">پس به‌طور خلاصه مراحل زیر را دنبال کنید:</font></h2><br><p><span>1)</span> مطالعه‌ی قواعد جزوه یا کتاب</p><br><p><span>2)</span> ترجمه‌ی متن و تمرین‌ها</p><br><p><span>3)</span> صرف و نحو کردن متن</p><br><p><span>4)</span> حل تمرین‌های کتاب</p><br><p><span>5)</span> تست کنکور (چند روز بعد)</p><br><p><span>6)</span> مرور خلاصه‌ها و تست و افزودن نکته به خلاصه‌ها</p> <font size="1"> </font><font size="1"> </font> text/html 2013-08-18T15:52:33+01:00 konkoorplus.ir امید اتمام انتخاب رشته http://konkoorplus.ir/post/94 <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(78, 78, 78); font-family: Tahoma; line-height: 16px; background-color: rgb(229, 243, 245); "><div style="text-align: center; "><b>زمان انتخاب رشته 2 روز است که به پایان رسیده</b></div><div style="text-align: center; "><b>امیدوارم دوستان انتخاب رشته خوبی کرده و با دقت و فکر انتخاب &nbsp;استانداردی داشته باشید تا بتونید به رشته مورد علاقتون برسید</b></div><div style="text-align: center; "><b><br></b></div><div style="text-align: center; "><b>موفق باشید!</b></div></span> text/html 2013-08-18T15:47:28+01:00 konkoorplus.ir امید روش مطالعه شیمی در کنکور http://konkoorplus.ir/post/93 <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: tahoma, 'times new roman'; font-size: 12px; line-height: 23px; "><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">درس شیمی در کنکور از دروسی است که دانش &nbsp;آموزان رشته ریاضی کمتر به آن اهمیت می دهند و معمولاً درصد کمی در این درس به دست میآورند زیرا بر این باورند که این درس در موفقیت آنها در رشته های مهندسی تأثیر چندانی ندارد. البته این امر تا حدودی در چند سال گذشته با افزایش ضریب این درس در کنکور رفع شده است . علاوه بر این با توجه به اینکه اکثر دانش &nbsp;آموزان رشته ریاضی در این درس درصد بالایی نمی زنند از انحراف معیار بسیار بالایی برخوردار می باشد. به این نکته توجه داشته باشید که شیمی در کنکور معجزه می کند مخصوصاً اگر درصدی بالای 70-80 درصد را کسب کنید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در درس شیمی توجه به شیمی پایه بسیار الزامی است و در کنکور نیز بخشی از تست ها از شیمی 2 و 3 مطرح می شوند. معمولاً دانش &nbsp;آموزان رشته ریاضی ، شیمی را جزو درس های حفظ کردنی قرار می دهند ولی باید به این امر توجه داشته باشند که اکثر مطالب شیمی مفهومی است و تا به این مفاهیم احاطه کافی نیابند، مطالب حفظی کمک چندانی به آنها نمی کند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">برای حفظ کردن مطالب حفظی که گاهاً پایه ای می باشند، استفاده از فیش برداری و مرور آنها بسیار مفید است .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">توجه داشته باشید که کسب درصد بالا در این درس می تواند جبران کننده دروس ریاضی و فیزیک باشد. اگر می خواهید در رشته های مهندسی و در یک دانشگاه خوب قبول شوید کسب درصد بالای 70 الزامی به نظر می رسد و برای کسب رتبه های عالی درصد بالای 85 مناسب است .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در این درس مطالعه ی دقیق کتاب درسی الزامی است . مطالب این درس را خیلی دقیق بخوانید. توجه به اشکال ، زیرنویس ها و نمودارها و.... شما را در درک مفاهیم درسی و درنتیجه در تست زنی بهتر کمک می کند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">به خاطر فرّار بودن مباحث این درس سعی کنید مرورهای مرتب را در برنامه ی خود قرار دهید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در درس شیمی توجه به خواص فلزات ، نافلزات و خواص و ویژگیهای مولکولها، عناصر و ترکیبات آنها و رفتارهای غیرعادی عناصر، همچنین توجه به پیوندها و آزمایش ها و واکنش های شیمیایی بسیار مهم است .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">علاوه بر مطلب بالا شناخت کلی از جدول مندلیف و درک درست گروهها و دوره ها لازم است و شما باید کاملاً به جدول مندلیف تسلط داشته باشید. گروههای مهم مانند گروه اوّل دوم، هفتم و هشتم را با توجه به عناصر و خواص گروه به خاطر بسپارید. یکی از راههای کسب این شناخت کلی مراجعه ی مکرر به جدول در سال های قبل از کنکور می باشد. در شیمی نیز از یادیارها می توانید استفاده های زیادی بکنید. مثلاً&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">I</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">) اکسید و هیدروکسید عناصر &nbsp;سارق (حروف اوّل سرب، آلومینیوم، روی، قلع ) آمفوتر هستند یعنی دربرابر بازها خاصیت اسیدی و دربرابر اسیدها خاصیت و خصلت بازی دارند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">II</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">) سولفات های کاسب (حرف اوّل کلسیم ، استرانسیم ، سرب ، باریم ) رسوب کننده هستند یعنی انحلال پذیری آنها در آب خیلی کم است .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">III</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">) عناصر پتاس بژ (حرف اوّل پلونیم، تلور، آرسنیک، سیلیسیم، بور، ژرمانیم ) عناصر شبه فلز در جدول تناوبی می باشند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">IV</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">) و یا عناصر گروه سوم را از پایین به بالا می توان توسط جمله ی زیر به خاطر بسپارید:&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">V</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">) و یا عناصر گروه دوم را توسط کلمه ی مخفف بم کاسبر &nbsp;(حروف اول بریلیم، منیزیم، کلسیم، استرانسیم، باریم، رادیم ) می توانید به خاطر بسپارید.&nbsp;</span></p></span> text/html 2013-08-18T15:44:45+01:00 konkoorplus.ir امید روش مطالعه فیزیک در کنکور http://konkoorplus.ir/post/92 <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: tahoma, 'times new roman'; font-size: 12px; line-height: 23px; "><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">درس فیزیک در کنکور رشته ی علوم ریاضی پس از درس ریاضیات دارای بالاترین ضریب می باشد. اگر قصد قبولی در یک رشته ی مهندسی و در یک دانشگاه خوب را دارید، به این درس توجه زیادی داشته باشید و خود را برای درصد بالایی در این درس (بالاتر از 70) آماده کنید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">درس فیزیک برعکس ظاهر سختی که دارد، اگر با آن همراه شوید و در هنگام مطالعه به مفاهیم آن توجه کنید، برای شما جزو دروس شیرین و به یادماندنی خواهد شد.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">یک توصیه ی مهم: در درس فیزیک به جای مطالعه به ترتیب فیزیک 1- 2- 3 و پیش دانشگاهی 1- 2 مباحث را موضوعی مطالعه کنید مثلاً وقتی می خواهید بحث مکانیک را بخوانید ابتدا به سراغ فیزیک (2) بروید و مبحث مکانیک را در آنجا بخوانید و مسائل مربوط به آن را حل کنید و سپس مبحث مکانیک را در فیزیک پیش دانشگاهی1 مطالعه کنید. با این کار هم در زمان صرفه جویی کرده اید و هم به علت اینکه مباحث پایه ای را خوانده اید در بحث جدید نیز یادگیری بیشتری خواهید داشت .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">اساس کار خود را در مطالعه ی درس فیزیک بر روی کتاب درسی و موضوعات مطرح شده درآن بگذارید و سپس در صورت لزوم به جزوات دیگر مراجعه کنید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در حال حاضر پرسش های این درس به سمت مفهومی شدن پیش می رود. قبلاً برای تسلط بر فصل حرکت شناسی در مبحث مکانیک یک دانش &nbsp;آموز می بایستی حداقل 30 تا40 نکته ی کنکوری که اغلب هم خارج از کتاب درسی بودند، حفظ می کرد؛ ولی اکنون احاطه بر مطلب درسی به اضافه چند نکته ی اساسی ، راه گشا می باشد. البته منظور این نیست که نکات و فرمول های تستی را یاد نگیرید، بلکه شما باید ابتدا مطالب را به صورت مفهومی یاد گرفته و سپس نکات تستی را استفاده کنید. علاوه بر این اگر نگاهی گذرا به پرسش های فیزیک در سال های گذشته داشته باشید، خواهید دید که اکثر پرسش های این درس تکراری هستند، یعنی چیزی حدود 70 الی80 &nbsp;درصد این پرسش ها مشابه پرسش های کنکور سال های قبل می باشد. پس حتماً بررسی تست های کنکور سال های قبل را در این درس در برنامه ی خود بگنجانید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">نکته ی دیگر توجه به مبحث مکانیک است که این بحث 20 الی 25 درصد پرسش ها را به خود اختصاص داده است . در مکانیک برای یادگیری بهتر، تا می توانید تست های متنوع و مسائل مختلف را که در سطح کتاب درسی است ، حل کنید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">* به این نکته نیز در حل تست ها در کنکور دقت داشته باشید که واحدها در سیستم&nbsp;</span><span dir="ltr" style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">SI</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">می باشد، پس بهتر است قبل از شروع مبحث فشار و مکانیک، موضوع فیزیک و اندازه گیری را کاملاً یاد بگیرید. مثلاً تقریباً هر دو سال یک بار یک تست از چگالی می آید که منظور از طرح این تست در کنکور تبدیل واحدها در آن می باشد. در این درس نیز مرور را فراموش نکنید و هر چند وقت یک بار (طبق برنامه ی مرورها) به مباحثی که قبلاً خوانده اید، باز گردید و آن ها را مرور کنید تا مطالب یادآوری شوند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">بنابراین در خواندن درس فیزیک به 3 نکته ی زیر توجه داشته باشید:&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">1- از درک عمیق و مفهومی فیزیک غافل نشوید و هرگز یک مفهوم فیزیک را با ژرفایی که دارد، در حد یک تعریف خشک پایین نیاورید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">2- پس از مطالعه ی هر بخش از کتاب به صورتی که در بالا آمد، ابتدا مسائل و تمرین های مربوط به آن را حل کنید و وقتی به آن ها احاطه کافی یافتید، به سراغ تست بروید. بنابراین در دروس ریاضی و فیزیک توجه داشته باشید:</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">مطالعه ی مفهومی و دقیق افزایش توانایی در حل مسائل و تمرین ها</span>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;مرور&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">3- پس از هر بار خواندن از نکات و فرمول های مهم یادداشت برداری کنید و برای مرور از این یادداشت ها استفاده کنید.</span></p></span> text/html 2013-08-18T15:38:54+01:00 konkoorplus.ir امید روش مطالعه دروس ریاضی در کنکور http://konkoorplus.ir/post/91 <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: tahoma, 'times new roman'; font-size: 12px; line-height: 23px; "><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">سؤالات درس ریاضیات در گروه علوم ریاضی به سه بخش عمده تقسیم می شود 1- ریاضیات پایه، 2- حساب دیفرانسیل 3- ریاضیات گسسته 4- هندسه تحلیلی و جبر خطی&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در اهمیت این درس همین اندازه بس که نام رشته ریاضی فیزیک از آن گرفته شده است . بنابراین دو درس ریاضیات و فیزیک برای دانش &nbsp;آموزان این رشته نقش بسیار مهمی را ایفا می کنند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در سال های اخیر حدود 45 درصد از پرسش های درس ریاضیات مربوط به ریاضیات پایه، 25 درصد سؤالات از درس حساب دیفرانسیل، 15 درصد سؤالات در درس گسسته و 15 درصد مابقی سوالات هندسه تحلیلی است . در این قسمت به بررسی روشها و نکاتی که در هنگام مطالعه ی این دروس باید مدنظر داشته باشید می پردازیم .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">علاوه بر این ، درس ریاضیات در کنکور، دارای بیشترین ضریب می باشد که همین امر آن را جزو اصلی ترین دروس رشته ریاضی فیزیک قرار داده است .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">توجه : یکی از کاربردی ترین مباحث در ریاضیات مبحث مثلثات است. بیش تر دانش آموزان در یادگیری این مبحث با مشکل مواجه هستند، پس باید با یک برنامه ریزی دقیق به درک و فهم این مطلب پرداخت. برخی از مباحث این درس در فیزیک هم کاربرد دارد.</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">حساب دیفرانسیل</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">حساب دیفرانسیل به علت دارا بودن بیشترین درصد پرسش های ریاضی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . تقریباً 35 درصد پرسش های ریاضیات از مباحث این درس مطرح می شود.</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">ریاضیات پایه</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">ریاضیات پایه شامل ریاضیات در پایه ی اول، دوم و سوم دبیرستان می باشد که از دروس ریاضی 1، ریاضی 2، حسابان، هندسه 1، هندسه 2، جبر و احتمال و آمار و مدل سازی تشکیل شده است. مطالب این دروس، پایه و &nbsp;اساس ریاضیات را شکل می دهند و درک و فهم آن کمک بسیار زیادی در یادگیری بهتر دروس پیش دانشگاهی می کند. پس فهم ریاضیات باید از پایه مورد توجه بسیار زیادی قرار گیرد.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">اگر دانش &nbsp;آموز سال سوم هستید و این مطلب را می خوانید از همین حالا حساب جداگانه ای برای درس حسابان باز کنید تا در سال آینده با درس حساب دیفرانسیل مشکلی نداشته و بتوانید در آن پیشرفت خوبی داشته باشید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">در این درس سعی کنید پیوستگی مطالب را حفظ کنید و ابتدا از بحث مثلثات شروع کنید و سعی کنید تمامی نکات و فرمول های مربوط به آن را یاد بگیرید، چون مثلثات در تمامی مباحث بعدی کاربرد دارد و مباحث تابع، حد، پیوستگی ، مشتق و انتگرال را پس از آن بخوانید. در این درس تا می توانید به عنوان تمرین ، تست بزنید و حتماً برنامه ی مرور درس ها و حتی تست ها را در برنامه ی خود قرار دهید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">سعی کنید این دروس را پیوسته و مرتب بخوانید. زیرا پیوسته خواندن این درس ها بسیار مفید است .&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">تست زدن در این درس بدون درک مفاهیم و بدون توجه به پیوستگی مطالب آن ، کاری اشتباه است و جز حفظ کردن یک سری تست ها که احتمالاً زود هم از خاطر شما خواهند رفت، فایده ی دیگری ندارند. بنابراین ابتدا به مطالب و مفاهیم اساسی احاطه کافی پیدا کنید و پس از حل مسائل کتاب یا مسائل مطرح شده در جزوه ی درسی تان به سراغ تست های کنکور بروید و پس از تسلط کافی به تست هایی با سطح دشواری بالاتر مراجعه کنید، در مراحل اوّلیه &nbsp;تست ها را به عنوان مثال تشریحی برای خودتان حل کنید. اما پس از تبحر کافی حتماً تست ها را با زمان بندی مناسب (در ابتدا حدود یک دقیقه و بیست ثانیه و با کاهش آن به مرور به یک دقیقه) خود را به سرعت معمول برسانید.</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">ریاضیات گسسته</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">ریاضیات گسسته که در دوره ی پیش دانشگاهی ارائه می گردد، شامل مطالبی جالب و متنوع و در عین حال متفاوت از آن چیزی است که تاکنون در ریاضیات ارائه شده است. انتخاب نام گسسته برای این کتاب از این جهت است که بر روی اعداد و کمیت های گسسته ای تکیه دارد. کمیت های گسسته در اصطلاح کمیت هایی هستند که شامل واحدهای مستقل و جدا از هم می باشند. برای مثال برای تعیین تعداد نفرات ساکن در یک ساختمان هرگز از عدد 5/43 استفاده نمی کنیم، بلکه این تعداد یا 43 است یا 44 و یا 5/43 معنا ندارد. اما 5/3 متر پارچه دارای مفهوم و معنی است و این نشان دهنده ی این است که «متر» کمیت گسسته نیست.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">پیش از مطالعه ی فصول، احتمال و ترکیبات در کتاب گسسته، حتماً به کتاب جبر و احتمال مراجعه کنید، زیرا در کتاب گسسته اشاره ای به مطالب پایه ای نشده و تنها به ادامه ی آن ها پرداخته است.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">به شما پیشنهاد می شود قبل از این که به سراغ تست ها بروید حتماً تعدادی مسائل تشریحی حل نمایید. اهمیت این تمرین در بخش نظریه ی اعداد و احتمال بیش تر از قسمت های دیگر است. اما در بخش گراف بیش تر به حل تست بپردازید تا از این طریق به مهارت کافی دست یابید. در این بخش از روش شهودی و رسم شکل نیز بهره ببرید. البته لازم به ذکر است به علت گستردگی موضوعات این کتاب، در آزمون سراسری در اکثر سال ها قالب های مشخصی در طراحی سوالات در نظر گرفته شده است. بدین معنا که ساختار سوالات در سال های مختلف به هم شبیه است. از این رو، حل سوالات کنکور سال های گذشته اهمیت ویژه ای دارد و علاوه بر آشنا کردن شما با ساختار سوالات شیوه ی مطالعه ی شما را نیز اصلاح می کند.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">این درس در سال های اخیر وارد مباحث نظام آموزشی کشور شده است که ترکیبی از مباحث ریاضیات جدید و هندسه ی نظام قدیم است &nbsp;و همان طور که می دانید با حذف این کتب از نظام آموزشی، نقص هایی در زمینه ی طراح بعضی از مباحث گسسته ایجاد شده که دانش آموز باید از طریق تلاش در یادگیری مفهومی مطالب بر این مشکل فائق آید. پایه ی برخی از مباحث این درس در سال سوم و مربوط به درس جبر و احتمال می باشد. از آن جمله بخش های احتمال و ترکیبات، که لازم است حتماً قبل از مطالعه ی این مباحث در کتاب گسسته، به مطالعه ی این مباحث در کتاب جبر و احتمال بپردازید. به شما پیشنهاد می شود بعد از مطالعه ی دقیق مباحث کتاب و جزوات درسی تان به سراغ سوالات تشریحی ساده یا مسائل کتاب درسی بروید تا از طریق حل این مسائل با فرمول ها و عناوین مهم طرح شده ارتباط بیش تری برقرار سازید، سپس به سراغ تست های در حد و اندازه ی تست های کنکور بروید و بعد از تعمین و تسلط کافی در صورت تمایل به سراغ سوالات دشوارتر بروید.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">البته لازم به ذکر است به علت گستردگی موضوعات این کتاب، در آزمون کنکور سراسری در اکثر سال ها قالب های مشخصی در طراحی سؤالات درنظر گرفته شده که شما می توانید با تمرین و ممارست کافی در سؤالات کنکور و سؤالات مشابه آن به مهارت کافی دست یابید</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">&nbsp;</span><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">هندسه تحلیلی و جبر خطی</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; ">&nbsp;</p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; ">&nbsp;</p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">این دروس حدود 20% پرسش های کنکور را به خود اختصاص داده است . در این میان 60 درصد پرسش ها از هندسه تحلیلی و جبرخطی و مابقی از هندسه 1 و 2 و هندسه ی فضایی می باشد.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">برای نتیجه گیری بهتر در هندسه 1و2 (به خصوص بخش فضایی هندسه2) فهرستی از قضایا و صورت تمرینات مهم کتاب درسی تهیه نمایید و آن را در دراز مدت چندین مرتبه مرور کنید، از این طریق شما در حل تست هایی که صرفاً به تعریق یک قضیه اشاره دارد، تبحر کافی را به دست خواهید آورد.&nbsp;</span></p><p dir="rtl" style="direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right; "><span style="font-size: 10pt; color: black; font-family: Tahoma, sans-serif; ">معمولاً تست های هندسه تحلیلی در یک قالب مشخص می باشند، در هر بخش به خصوص مبحث خط &nbsp;و صفحه درک تمام قضایا و نکات (و نه صرفاً حفظ آنها) الزامی است . علاوه بر این، باید بدانید که کاربرد این قضایا چیست &nbsp;و از چگونگی استفاده ی آن ها در حل تست ها مطلع شوید. توجه داشته باشید که برخی از تست های هندسه وقت گیر هستند و تنها درصورت داشتن وقت کافی باید به حل آن ها بپردازید.</span></p></span> text/html 2013-08-18T15:31:24+01:00 konkoorplus.ir امید روش خواندن درس ادبیات فارسی ( مخصوص كنكوری ها ) http://konkoorplus.ir/post/90 <span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma; font-size: 13px; background-color: rgb(12, 16, 10); "><p dir="rtl" class="CenterPost2" align="justify" style="text-align: right; ">آمار­ها نشان می­دهد که درس ادبیات فارسی از جمله درس­های سخت در آزمون سراسری است که دانش­آموزان را با بیشترین چالش روبه­رو می­سازد. در سال­های اخیر کسب نمره ی 100 در این درس به امری شاق و بسیار دشوار تبدیل شده است. علت این امر نیز تغییر راهبرد طراحان سوال آزمون سراسری و کم­کاری دانش­آموزان در تطبیق سیستم مطالعاتی خود با سبک سوالات جدید است. در سال­های قبل بیشتر بر مسائل حفظی تاکید می­شد ولی در سال­های اخیر بیشتر تمرکز طراحان بر ارائه­ی سوالات تحلیلی و مفهومی بوده است. در واقع به جز سوالات مقوله­ی تاریخ ادبیات و معنای واژگان -که حفظی هستند- سایر سوالات کاملا مفهومی و تحلیلی می باشند. نکته­ی آخری که دانش­آموزان باید بدانند این است که در آزمون سراسری 1389 در هر پنج گروه آزمایشی در متن و گزینه­های 25 سوال ادبیات فارسی بیش از 40 بیت خارج از کتاب مطرح شده است!!! . سوالات درس ادبیات فارسی را در آزمون سراسری می توان به چهار مقوله تقسیم کرد. هر کدام از این چهار مقوله باید با اصول و فنونی خاص مطالعه شوند تا دانش­آموز بیشترین بهره­وری را از مطالعه­ی خود کسب کند. اکنون هر کدام از این چهار مقوله را بررسی کرده و اصول مطالعه و تقویت هر کدام را پیشنهاد می­کنیم. این چهار مقوله عبارتند از:</p><div class="CenterPost2" align="justify" style="text-align: right; "></div><div class="CenterPost2" align="justify"><ul style="text-align: right; "><li dir="rtl"><div align="justify">املا و واژگان 5 تست</div></li><li dir="rtl"><div align="justify">تاریخ ادبیات و اعلام 3 تست</div></li><li dir="rtl"><div align="justify">زبان فارسی 6 تست</div></li><li dir="rtl"><div align="justify">آرایه­ی ادبی و قرابت معنایی 11 تست</div></li></ul></div><div align="justify" style="text-align: right; "></div><p dir="rtl" align="justify" style="text-align: right; "><span dir="ltr"><img src="file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" cropbottom="-83f"></span></p><div align="justify" style="text-align: right; "><br></div><p align="justify" style="text-align: right; "><br></p><div align="justify" style="text-align: right; "></div><ul style="text-align: right; "><li dir="rtl"><div align="justify"><strong>املا و واژگان:</strong>هنگام مطالعه کتاب درسی باید تمامی لغات و اصطلاحاتی که از لحاظ معنایی و املایی اهمیت دارند، مشخص کند و در حاشیه­ی کتاب یادداشت کند و معنی لغات را حفظ کرده و با چند بار نوشتن و تمرین کلمات مهم املایی، دیکته­ی آن­ها را یاد بگیرد. دانش­آموزان دقت داشته باشند که این کلمات مهم معنایی و املایی در تمام بخش­های کتاب اعم از متون، شعرها، تمارین و... یافت می­شوند. همچنین بعضی از واژه ها بیش از یک معنی دارند که دانش آموز باید به معانی مختلف آن توجه داشته باشد. برای مبحث املا، درس­های املایی کتاب زبان­فارسی و برای مبحث واژگان، واژگان ذکر شده در پایان کتاب نیز باید مورد توجه و مطالعه قرار گیرد.</div></li><li dir="rtl"><div align="justify"><strong>تاریخ ادبیات و اعلام:</strong>تنها راه حل اساسی برای تسلط بر این مقوله مرور مداوم و پیوسته­ی آن­هاست. دانش­آموز می­تواند با تهیه­ی فلش کارت­هایی اطلاعات مربوط به هر کدام از نویسندگان و شاعران را ثبت کرده و این فلش­ها را به طور مرتب مرور کنند. هر کدام از کارت­ها به یک شاعر یا نویسنده اختصاص دارد که تمامی اطلاعات مربوط به شاعر در آن ثبت شده است. دسته­بندی شاعران بر اساس مکتب ادبی و یا دوره­ی تاریخی نیز می­تواند به روند یادگیری سرعت بخشد. دانش­آموزان باید علاوه بر تاریخ ادبیات­های موجود در متن کتاب، اعلام ذکر شده در آخر کتاب ادبیات فارسی را نیز به دقت مطالعه کنند. برای حفظ آااااااااآثار شاعران نیز می توان از سرواژه ها استفاده کرد ( برای مثال آثار نظامی را می توانید در واژه ی ملخ ها خلاصه کنید: مخزن الاسرار/ لیلی و مجنون/ خسرو و شیرین/ هفت پیکر/ اسکندرنامه).</div></li><li dir="rtl"><div align="justify"><strong>زبان فارسی:</strong>مباحث این کتاب به چهار بخش املا، نگارش، زبان­شناسی و دستور زبان تقسیم می شود. در مورد نحوه­ی تسلط بر مقوله­ی املا بحث کردیم. دو مقوله­ی نگارش و زبان شناسی نیز حاوی متون حفظی هستند که با شیوه­ی سایر دروس متنی( مرور پیوسته) باید مطالعه شوند. اما بیشترین تاکید طراحان آزمون سراسری بر مقوله ی دستور زبان می باشد. برای تسلط یافتن بر مطالب این بخش ابتدا باید تعریف ساده­ی هر کدام از دستور­ها و قواعد را یاد گرفته و سپس به تمرین این قواعد بر روی متن بپردازند. مثلا برای تسلط بر مبحث ساختمان اسم ابتدا باید انواع اسم را از لحاظ ساخت بشناسند و سپس ساخت اسم­های موجود در یک متن را مشخص کنند.</div></li><li dir="rtl"><div align="justify"><strong>آرایه­ی ادبی و قرابت معنایی:</strong>از آنجا که تقریبا نیمی از سوالات درس ادبیات به این بخش مربوط می­شود، دانش آموزان باید به طور جدی به این مقوله پرداخته و به نهایت تسلط در مباحث آن برسند. نکته ای که باید به آن اشاره شود این است که دو مقوله ی آرایه­ها­ی ادبی و معنا و مفهوم اشعار به هم وابسته هستند و هنگام مطالعه­ی اشعار و متون باید هم­زمان هر دوی آن­ها را مد نظر قرار داده و هر یک را مکمل دیگری نمایند. برای پاسخ­گویی به سوالات آرایه­ها­ی ادبی باید ابتدا تعریف ساده هر کدام از آرایه­ها را یاد بگیرند و هر آرایه را با یک مثال پرکاربرد و مشهور یاد بگیرند. هنگام مطالعه­ی اشعار، باید هر آنچه از آرایه­ها به ذهنشان می­رسد یادداشت کنند. هنگام مطالعه­ی اشعار و متون باید هم به معنای ظاهری ابیات و متون توجه کنند و هم بتوانند با نگاهی تحلیلی مفهوم بیت را عنوان کنند و بتوانند متون و اشعاری را که با هم قرابت دارند، مشخص کنند. پس برای تسلط بر مقوله­ی قرابت معنایی باید مطالعه با نگاهی کل­نگرانه صورت گیرد و دانش­آموز باید بتواند ابیات و متون مرتبط با هم را مشخص کند. کتاب آبی کانون که با عنوان قرابت معنایی به چاپ رسیده، می تواند در تسلط بر مبحث قرابت معنایی به دانش آموزان کمک کند. دانش­آموزان سخت کوش جهت تقویت مبحث آرایه­های ادبی و تسلط بیشتر بر قرابت­ معنایی می توانند مطالعه­ی غیر­درسی را نیز در برنامه­ی مطالعاتی خود بگنجانند ( مطالعه­ی اشعار حافظ و مولانا می­تواند در افزایش درک و فهم شعری بسیار موثر باشد).</div></li></ul></span> text/html 2013-08-16T18:55:24+01:00 konkoorplus.ir امید روش مطالعه هندسه تحلیلی و جبرخطی - گروه ریاضی http://konkoorplus.ir/post/89 <span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21px; "><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">هندسه تحلیلی</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">درس هندسه<span dir="LTR">‌</span>ی تحلیلی و جبرخطی، یکی از سه درس ریاضی سال چهارم است که با 8 سؤال در کنکور سراسری، نقش مهمی در تعیین سرنوشت دانش<span dir="LTR">‌</span>آموزان دارد.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">محتوای درس: در این درس، پنج فصل مختلف مورد بررسی قرار گرفته است:</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">فصل اول: بردار&nbsp;</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">در این فصل با بیان تعریف، خواص و ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های بردار، به بررسی برخی عملکردهای عمل کننده روی بردار مانند ضرب داخلی و ضرب خارجی و ضرب مختلط و ضرب سه گانه<span dir="LTR">‌</span>ی برداری، پرداخته می<span dir="LTR">‌</span>شود. نکته<span dir="LTR">‌</span>ی حائز اهمیت در این فصل، نحوه<span dir="LTR">‌</span>ی ارتباط بین خواص هندسی و خواص تحلیلی بردار است. دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز باید بتواند در این فصل، روابط طولی که به مختصات مربوط است و روابطی که به مختصات مربوط نیست را به هم ارتباط دهد. مثال مهمی برای این مطلب، قضیه<span dir="LTR">‌</span>ی کسینوس<span dir="LTR">‌</span>ها است. یکی از مطالب مهم که باید در این فصل مورد توجه قرار گیرد این است که چون دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز هنوز با مفهوم دترمینان آشنا نیست، یادگیری مفهوم ضرب خارجی منوط به یادسپاری روابط است.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">فصل دوم: خط و صفحه</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">به عنوان مهم<span dir="LTR">‌</span>ترین کاربرد بردار در فصل دوم، دو مکان هندسی مهم در فضا یعنی خط و صفحه، مورد بررسی قرار می<span dir="LTR">‌</span>گیرد. در این فصل، دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز اولاً باید مفهوم مکان هندسی را بشناسد و سپس نحوه<span dir="LTR">‌</span>ی به دست آوردن معادله<span dir="LTR">‌</span>ی مکان هندسی را بیاموزد. در این بین، نقش کلیدی نقطه<span dir="LTR">‌</span>ی پارامتری یا نقطه<span dir="LTR">‌</span>ی شناور به عنوان نمایند<span dir="LTR">‌</span>ه<span dir="LTR">‌</span>ی تمام نقاط مکان بسیار اساسی است. در واقع، اعمال خاصیت مشترک مکان بر نقطه<span dir="LTR">‌‌</span>ی شناور است که سبب پدید آمدن معادله<span dir="LTR">‌</span>ی مکان می<span dir="LTR">‌</span>شود . در این فصل، ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های هندسی خط و صفحه که در فصل آخر هندسه<span dir="LTR">‌</span>ی 2 مورد بررسی قرار گرفته بود، به صورت تحلیلی (یعنی به وسیله<span dir="LTR">‌</span>ی مختصات و معادله) مورد بررسی قرار می<span dir="LTR">‌</span>گیرد.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">فصل سوم: مقاطع مخروطی</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">در این فصل به بررسی خواص و معادلات اشکال حاصل از تقاطع یک صفحه با یک سطح مخروطی دوار، پرداخته می<span dir="LTR">‌</span>شود. ابتدا تمام مقاطع در حالتی که محورهای تقارن<span dir="LTR">‌</span>شان موازی محورهای مختصات است، مورد بررسی قرار می<span dir="LTR">‌</span>گیرند، سپس با دوران محورهای تقارن مقطع معادلات مقاطع در حالت غیر استاندارد یا مایل مورد بررسی قرار می<span dir="LTR">‌</span>گیرد. نکته<span dir="LTR">‌</span>ی لازم به توجه در این فصل، توانایی دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز در تبدیل عبارت<span dir="LTR">‌</span>های گسترش یافته به فرم<span dir="LTR">‌</span>های استاندارد با استفاده از مربع کامل کردن است. مطلب دیگر آن است که از روی معادله<span dir="LTR">‌</span>ی استاندارد باید بتوان ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های هندسی (مرکز، کانون، شعاع، قطر، طول وتر و ...) و همچنین معادلات اجزای هر یک از مقاطع (مانند مجانب، خط مماس و ...) را به دست آورد.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">فصل چهارم: ماتریس، دترمینان، تبدیلات هندسی</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">در این فصل به بررسی ماتریس به عنوان نمایش منظم شده<span dir="LTR">‌</span>ای از اطلاعات، پرداخته می<span dir="LTR">‌</span>شود و ضمن بررسی ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های ماتریس، عملکرهای عمل<span dir="LTR">‌</span>کننده روی ماتریس<span dir="LTR">‌</span>های مانند ترانهاده کردن یا دترمینان مورد<span dir="LTR">‌</span>نظر قرار می<span dir="LTR">‌</span>گیرد. کتاب در این فصل، در پی معرفی کاربردهای ماتریس می<span dir="LTR">‌</span>باشد، از این رو است که تبدیلات هندسی که در کتاب هندسه<span dir="LTR">‌</span>ی 2 مورد بررسی قرار گرفته است را با دیدگاه ماتریسی، مورد بازبینی قرار می<span dir="LTR">‌</span>دهد. در این فصل، همچنین روش<span dir="LTR">‌</span>های محاسبه<span dir="LTR">‌</span>ی دترمینان و ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های آن معرفی شده است. دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز باید بتواند دترمینان را بدون گسترش و صرفاً با استفاده از خواص آن به دست بیاورد. همچنین باید بتواند خواص دوران و بازتاب را از روی ماتریس این دو تبدیل، معرفی کند و ارتباط بین توان<span dir="LTR">‌</span>های بزرگ یک ماتریس را با خود ماتریس از روی ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های دوران و بازتاب به دست بیاورد.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">فصل پنجم: ماتریس وارون و دستگاه معادلات&nbsp;</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">در این فصل، ابتدا یکی از عملکرهای مهم ماتریسی به نام وارون یک ماتریس، مورد توجه قرار گرفته است. سپس یکی دیگر از کاربردهای ماتریس که حل دستگاه های معادلات خطی است، مطرح شده است. دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز در این فصل باید بتواند ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های ماتریس<span dir="LTR">‌</span>های الحاقی و وارون را در تقابل با هم و همچنین دترمینان<span dir="LTR">‌</span>های این ماتریس<span dir="LTR">‌</span>ها را به دست آورد. همچنین روش<span dir="LTR">‌</span>های حل و بررسی تعداد جواب<span dir="LTR">‌</span>های دستگاه و همچنین یافتن ارتباط بین مفاهیم هندسی دستگاه و تعداد جواب<span dir="LTR">‌</span>های آن از مطالب مهمی است که در این فصل مورد بررسی قرار گرفته است.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">این درس را چگونه بخوانیم؟</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">ابتدا مانند هر درس دیگری لازم است مطالب اصلی کتاب در هر فصل را به خوبی در کلاس<span dir="LTR">‌</span>های درسی آموخته و مورد حلّاجی قرار دهید. خیلی تلاش کنید که بتوانید مطالب هندسی را در قالب دستگاه<span dir="LTR">‌</span>های مختصات و به همراه معادله، تحلیل و بررسی کنید چون این درس هندسه<span dir="LTR">‌</span>ی تحلیلی است! اگر مباحث پایه<span dir="LTR">‌</span>ای مانند بردار را خوب نیاموزید، در فصل<span dir="LTR">‌</span>های بعد، مخصوصاً خط و صفحه، دچار مشکل و سر<span dir="LTR">‌</span>در<span dir="LTR">‌</span>گمی خواهید شد. همچنین اگر ویژگی<span dir="LTR">‌</span>های هندسی اشکال هندسی را در سال<span dir="LTR">‌</span>های قبل، خوب نیاموخته<span dir="LTR">‌</span>اید، لازم است ابتدا آن<span dir="LTR">‌</span>ها را خوب یاد بگیرید. پس از آموختن شالوده<span dir="LTR">‌</span>ی اصلی درس، جزئیاتی که در تمرینات کتاب مورد توجه قرار گرفته باید حتماً مورد بررسی قرار بگیرد. کتاب، بسیاری از مطالب هر فصل را در قالب تمرینات پایان فصل مطرح نموده است و به دست آوردن خیلی از خواص و روابط را به عهده<span dir="LTR">‌</span>ی دانش<span dir="LTR">‌</span>آموز گذاشته است. لذا از تمرینات و جزئیات متن کتاب، غافل نشوید!</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">زدن تست:</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">پس از آموختن مطالب درسی، لازم است در هر فصل، دو گروه تست را مورد بررسی قرار دهید. گروه اول: تست<span dir="LTR">‌</span>هایی است که به صورت آموزشی و برای آموختن کاربردهای مطالب آموخته شده در تست<span dir="LTR">‌</span>ها بررسی می<span dir="LTR">‌</span>کنید. در واقع، در اینجا شما درس را یاد می<span dir="LTR">‌</span>گیرید و می<span dir="LTR">‌</span>فهمید در این فصل، چگونه سؤالاتی می<span dir="LTR">‌</span>توان مطرح کرد.&nbsp;گروه دوم: تست<span dir="LTR">‌</span>هایی است که برای افزایش تسلط و سرعت و دقت زده می<span dir="LTR">‌</span>شود که ترجیحاً این تست<span dir="LTR">‌</span>ها باید در شرایط آزمون و مخصوصاً با در نظر گرفتن زمان انجام شود.&nbsp;<br><br>بهتر است بین تست<span dir="LTR">‌</span>های آموزشی و دوره<span dir="LTR">‌</span>ای، فاصله بگذارید مثلاً تست<span dir="LTR">‌</span>های آموزشی را پس از تدریس معلمین و تست<span dir="LTR">‌</span>های تمرینی را قبل از کنکورهای آموزشی به عنوان دوره و جمع<span dir="LTR">‌</span>بندی بزنید. تست<span dir="LTR">‌</span>های کنکورهای پیشین به عنوان یک منبع کاملاً استاندارد می<span dir="LTR">‌</span>تواند شما را یاری کند، لذا حتماً از بررسی تست<span dir="LTR">‌</span>های کنکورهای سال<span dir="LTR">‌</span>های قبل غافل نشوید.&nbsp;شرکت در کنکور آزمایشی به عنوان یک خودآزمایی استاندارد، پایان بخش مرحله<span dir="LTR">‌</span>ی یادگیری شماست.<br>&nbsp;<br>از این پس، با دوره<span dir="LTR">‌</span>هایی که در کنکورهای آزمایشی بعدی و در عید نوروز و بعد از عید انجام می<span dir="LTR">‌</span>دهید، سبب تثبیت مطالب این درس در ذهن خود شوید. نکته<span dir="LTR">‌</span>ای که کمک شایانی به تعمیق مطالب درسی می<span dir="LTR">‌</span>کند، رفع اشکال تست<span dir="LTR">‌</span>ها پس از تمرین در منزل یا پس از آزمون است. شاید باورتان نشود اما یک رفع اشکال خوب و دقیق و حلاجی آنچه موجب بروز اشتباه در حل تست شده است، خیلی مهم<span dir="LTR">‌</span>تر از زدن خود تست است. انسان همیشه با عبرت گرفتن از اشتباهات گذشته<span dir="LTR">‌</span>اش، می<span dir="LTR">‌</span>تواند ادامه<span dir="LTR">‌</span>ی مسیر را بهتر بپیماید. از این روست که سؤالات نزده و غلط، شما را&nbsp;متوجه نکاتی می<span dir="LTR">‌</span>کند که از آن غافل بوده<span dir="LTR">‌</span>اید.</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">مفهومی شدن سؤالات:&nbsp;<br><br>باید توجه کرد، سال<span dir="LTR">‌</span>هاست که سؤالات کنکور از قالب کلیشه<span dir="LTR">‌</span>ای خارج شده و زوایای پنهان کتاب<span dir="LTR">‌</span>ها که کمتر مورد دقت دانش<span dir="LTR">‌</span>آموزان قرار گرفته یا تست<span dir="LTR">‌</span>های ترکیبی که حاصل از ترکیب چند نکته با هم است، بیش<span dir="LTR">‌</span>تر مورد سؤال قرار می<span dir="LTR">‌</span>گیرد.&nbsp;</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">&nbsp;</p><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">در پایان، توجه شما را به توزیع سؤالات کنکور در 7 سال گذشته، جلب می<span dir="LTR">‌</span>کنم:</p><table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" dir="rtl" style="border-collapse: collapse; -webkit-border-horizontal-spacing: 0px; -webkit-border-vertical-spacing: 0px; "><tbody><tr><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 129px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">عنوان</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">83</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">84</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">85</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">86</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">87</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">88</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">89</p></td></tr><tr><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 129px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">بردار</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td></tr><tr><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 129px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">خط و صفحه</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td></tr><tr><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 129px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">مقاطع مخروطی</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">3</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td></tr><tr><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 129px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">ماتریس، دترمینان، تبدیلات</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td></tr><tr><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 129px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">ماتریس&nbsp;وارون، دستگاه معادلات</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">0</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">0</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">4</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">1</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">2</p></td><td style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 23px; "><p align="center" dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><span dir="LTR">1</span></p></td></tr></tbody></table></span> text/html 2013-08-16T18:52:18+01:00 konkoorplus.ir امید روش مطالعه درس ادبیات اختصاصی - گروه انسانی،آرایه‌های ادبی:درس 1 تا 12 http://konkoorplus.ir/post/88 <span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21px; "><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">خش اول<span dir="LTR">:</span>مقدمات<span dir="LTR">&nbsp;<br><br>-&nbsp;</span>درس 1<span dir="LTR">:</span>معمولا داوطلبان رشته علومانسانی با اصطلاحات این درس آشنایی دارند ولی برخی از دانش‌آموزان با تخلص در شعرآشنا نیستند كه باید به آن در این درس پرداخته شود<span dir="LTR">.<br><br>-&nbsp;</span>درس 2<span dir="LTR">:</span>مطالب راجع به انواع هجاها (كوتاه، بلند و كشیده) از نكات پایه‌ایعروض در شعر فارسی است. پس برای آنكه بعدها با مشكلی مواجه نشوید، این مطالب را ازهمین حالا بیاموزید. البته این مطالب در كتاب ادبیات فارسی(1) هم در بخش عروض،به‌گونه‌ای دیگر مطرح شده‌اند<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">بخش دوم<span dir="LTR">:</span>قالب‌های شعرفارسی<br>به‌طور كلی سعی كنید شاعران نامدار هر قالب را بشناسید. در این بخش حتمابه پاورقی‌ها و توضیحات آنها توجه كنید و سعی كنید آموخته‌های خود را هرگاه شعریمی‌خوانید در آن شعر اعمال كنید. این می‌تواند تمرین خوبی برای شما باشد<span dir="LTR">.&nbsp;<br><br>-&nbsp;</span>درس 3<span dir="LTR">:</span>ویژگی‌های قصیده، روزگار اقتدار آن (قرون 3 تا<span dir="LTR">6)&nbsp;</span>و بخش‌های یك قصیده از نكات مهم قالب قصیده‌اند گونه‌های مختلف غزل (عاشقانه،عارفانه، اجتماعی) و نامداران هرگونه را به‌خاطر داشته باشد<span dir="LTR">.<br><br>-&nbsp;</span>درس 4<span dir="LTR">:</span>به تفاوت ترجیح بند و تركیب بند و مضامین هر یكدقت كنید<span dir="LTR">.<br><br>-&nbsp;</span>درس 5<span dir="LTR">:</span>بنیانگذار مسمط منوچهریدامغانی است و هر بخش آن نام خاصی دارد كه باید با آن آشنا باشید<span dir="LTR">.<br></span>در مسمطتضمینی تعداد رشته‌ها تابع تعداد بیت‌های غزل است. پس با دانستن تعداد ابیات هررشته و تعداد ابیات غزل، می‌توان تعداد كل ابیات را پیدا كرد<span dir="LTR">.<br><br></span>در مثنوی حتمادرون مایه‌های مثنوی و مثال‌های هر مورد را خوب بخوانید<span dir="LTR">.</span><br><br>درس 6<span dir="LTR">:</span>تفاوت رباعی و دوبیتی از سوال‌های رایج است. پس بهآن توجه كنید<span dir="LTR">.<br></span>به نقش مستزاد در شكل‌گیری شعرنیمایی و ویژگی‌ها و تاریخچه ابداعاین نوع شعر توجه كنید<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">بخش سوم<span dir="LTR">:</span>بیان<br>سعیكنید آرایه‌های این بخش را در كتب ادبیات عمومی خود هم پیاده كنید<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><span dir="LTR">-&nbsp;</span>درس 9<span dir="LTR">:</span>معمولا اكثردانش‌آموزان با تشبیه، تشبیه بلیغ اضافی و تشبیه بلیغ اسنادی آشنا هستند ولی درتشبیه مركب به مشكل برمی‌خورند. اگر شما هم اینگونه هستید به درس 10 كتاب رجوع كنیدو با یادگیری مثال‌ها و انجام خود‌آزمایی درس، مشكل خود را بهبود بخشید<span dir="LTR">.<br>-&nbsp;</span>درس 11 و 12<span dir="LTR">:</span>این دو درس به هم پیوسته‌اند و اگر با همآموخته شوند بهتر است. به مقال‌های متن هر دو درس دقت كنید. احتمال دارد كه سوالاتاز همین مثال‌ها طرح گردد<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">كتاب تاریخ ادبیات (2<span dir="LTR">):</span>كل كتاب<br>در تاریخ ادبیات سعی كنید كه محتوا و شاخصههر بخش و دوره را به‌خوبی درك كنید سپس با مرتبط كردن شاعر نامی آن دوره به سایرشاعران، ویژگی‌های شعری آنان را بفهمید و سپس به یادگیری سایر ویژگی‌ها مثل آثار هرشاعر بپردازید. نكته دیگر آنكه، چون حجم مطالب این كتاب زیاد است سعی كنید با كلیدواژه‌ها یا خلاصه‌های كوتاهی كه به مرور تهیه می‌كنید، كار مطالعه را در ماه‌هایپایانی برای خود آسان كنید<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">كتاب ادبیات فارسی (1<span dir="LTR">):</span>درس 1 تا 11<br><span dir="LTR">-&nbsp;</span>بخش اول<span dir="LTR">:</span>قافیه<br>درس 1 و 2: در این بخش به قواعد قافیه و استثناهای آن توجه كنید كه بسیارمهم‌اند. قافیه درونی و عیوب قافیه هم بارها در تست‌ها مشاهده شده‌اند<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><span dir="LTR">-&nbsp;</span>بخش دوم<span dir="LTR">:</span>عروض<span dir="LTR">&nbsp;</span><br><br>درس سوم<span dir="LTR">:</span>انواع هجا را كه در كتاب آرایهدیدیم، در اینجا به‌گونه‌ای مفصل‌تر آمده. سعی كنید برای تعیین وزن از 4 قاعده‌ایكه در زیر به عنوان قواعد تعیین وزن آمده پیروی كنید<span dir="LTR">.</span><br><br>درس چهارم<span dir="LTR">:</span>تقطیع به اركان براساس كار تعیین وزن و بحر یكشعر است پس باید اركان شعر فارسی را به‌خوبی بشناسید<span dir="LTR">.</span><br><br>درس پنجم<span dir="LTR">:</span>شاید نتوان كنكور سراسری یافت كه در آن ازاختیارات شاعری، تستی نیامده باشد. بهتر است این نمودار را به‌خاطربسپارید<span dir="LTR">:</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">اختیاراتشاعری<span dir="LTR">:</span><br><span dir="LTR">1-</span>&nbsp;زبانی<br><span dir="LTR">1-1</span>&nbsp;امكان حذف همزه<br><span dir="LTR">1-2</span>&nbsp;تغییركمیت مصوت‌ها<br><span dir="LTR">1-2-1</span>&nbsp;بلند تلفظ كردن مصوت‌های كوتاه<br><span dir="LTR">1-2-2</span>&nbsp;كوتاه تلفظ كردن مصوت‌های بلند<br><span dir="LTR">2-</span>&nbsp;وزنی<br><span dir="LTR">2-1</span>&nbsp;بلند بودن هجایپایانی<br><span dir="LTR">2-2</span>&nbsp;آوردن «فاعلاتن» به جای «فعلاتن» در اولوزن<br><span dir="LTR">2-3</span>&nbsp;آوردن «فع لن» به جای «فعلن» در میانهمصراع قلب<span dir="LTR">&nbsp;<br><br></span>شما باید با خواندن این درس بر تمام این اختیارات مسلط گردید،ولی اختیار قلب از سایر اختیارات مهمتر است. بهتر است كاملا با مثال‌های متن كتابآشنا باشید چرا كه ممكن است سوال كنكور، یكی از همین مثال‌ها باشد<span dir="LTR">.</span><br><br>درس هفتم<span dir="LTR">:</span>با آنكه نام بحرها و اوزان، در پاورقی آمده ولیلازم است كه حتما آنها را بدانید<span dir="LTR">.&nbsp;</span><br><br>درس هشتم<span dir="LTR">:</span>ویژگی‌های اوزان دوری بسیار مهمند. همچنین باید اوزان نامناسب برای برخی مفاهیم ومثال هركدام را كه زیر عنوان هماهنگی وزن و محتوا آمده به‌خوبی بخوانید<span dir="LTR">.</span><br><br>درس نهم<span dir="LTR">:</span>به ویژگی‌های بحر طویل و انواع وزن شعر درزبان‌های مختلف كاملا دقت كنید<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><span dir="LTR">-&nbsp;</span>بخشسوم<span dir="LTR">:</span>نقد ادبی<span dir="LTR">&nbsp;<br></span><br>درسدهم و یازدهم<span dir="LTR">:</span>به انواع نقد ادبی و تعاریف آن دقت كنید، به‌ویژه مثال‌هاییكه در متن برای هر نوع نقد آمده به‌خوبی دقت كنید<span dir="LTR">.</span></p></span> text/html 2013-08-16T18:47:46+01:00 konkoorplus.ir امید روش مطالعه واژگان و املاء ادبیات ۲ http://konkoorplus.ir/post/87 <span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 21px; "><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><span dir="LTR">1-</span>&nbsp;«صبوح<span dir="LTR">»:</span>درلغت «شراب بامدادی» و در «سلام او دروقت صباح، مؤمنان را صبوح است<span dir="LTR">.»<br></span>به معنی «آنچه باعث سرخوشی و نیروی معنوی فرد میشود<span dir="LTR">»<br>2-</span>&nbsp;«بکاست<span dir="LTR">»:</span>کم کرد<span dir="LTR">(</span>عمر بکاست<span dir="LTR">:</span>پیر شد<span dir="LTR">)<br><br>3-</span>&nbsp;«مگیر<span dir="LTR">»:</span>بازخواست یا مؤاخذه مکن (بر عیب های ما مگیر: ما را بازخواست نکن<span dir="LTR">)<br>4-</span>«هله<span dir="LTR">»:</span>صوت تنبیه و تحذیر (با «هل» بن مضارع «هشتن و هلیدن» اشتباه نشود<span dir="LTR">)<br><br>5-</span>«توتیا<span dir="LTR">»:</span>اکسید ناخالص و طبیعی روی که خاصیت گندزدایی و شفابخشی دارد (با سرمه اشتباه نشود<span dir="LTR">)<br>6-</span>&nbsp;سیف<span dir="LTR">:</span>شمشیر<span dir="LTR">/&nbsp;</span>صیف<span dir="LTR">:</span>تابستان<span dir="LTR">/&nbsp;</span>ضیف<span dir="LTR">:</span>مهمان<br><br><span dir="LTR">7-</span>&nbsp;«کجا<span dir="LTR">»:</span>در «دلیری کجا نام او اشکبوس» به معنی «که» به کار رفته است<span dir="LTR">.<br>8-</span>&nbsp;«که<span dir="LTR">»:</span>در «زندان خدایگان که و من که؟» به معنی «کجا» به کار رفته است<span dir="LTR">.<br>&nbsp;<br>9-&nbsp;</span>&nbsp;برآویخت<span dir="LTR">:</span>گلاویز شد<span dir="LTR">/&nbsp;</span>برآهیخت<span dir="LTR">:</span>برکشید، بالا برد<br><span dir="LTR">10-</span>&nbsp; گران<span dir="LTR">:</span>سنگین (برآهیخت رهام گرز گران<span dir="LTR">)<br><br>11-</span>&nbsp; با<span dir="LTR">:</span>به (تهمتن برآشفت و با توس گفت<span dir="LTR">)<br>12-</span>&nbsp;باز: به سوی، به (هماوردت آمد، مشو بازِ جای<span dir="LTR">)<br><br>13-</span>&nbsp;پرخاشجوی<span dir="LTR">:</span>جنگجو<br><span dir="LTR">14-</span>&nbsp; پیکان<span dir="LTR">:</span>نوک تیز<span dir="LTR">/&nbsp;</span>سوفار<span dir="LTR">:</span>ته تیز<span dir="LTR">/&nbsp;</span>شست<span dir="LTR">:</span>زهگیر<br><br><span dir="LTR">15-</span>&nbsp; خدنگ<span dir="LTR">:</span>درختی که از چوبش تیر می ساختند<span dir="LTR">/&nbsp;</span>خلنگ<span dir="LTR">:</span>نوعی گیاه، علف جارو<br><span dir="LTR">16-</span>&nbsp; دِه<span dir="LTR">:</span>بزن (قضا گفت گیرو قدر گفت دِه<span dir="LTR">)<br><br>17-</span>&nbsp; امل<span dir="LTR">:</span>آرزو (جمع آن: آمال<span dir="LTR">)/&nbsp;</span>عمل<span dir="LTR">:</span>کار (جمع آن: اعمال<span dir="LTR">)/&nbsp;</span>الم<span dir="LTR">:</span>درد (جمع آن: آلام<span dir="LTR">)<br>18-</span>&nbsp;«که<span dir="LTR">»:</span>در «که بر کینه اول که بندد کمر» به معنی «تا» و «چه کسی» پیوندساز و ضمیرپرسشی هستند و در «باغ بی برگی که میگوید که زیبا نیست» برعکس<span dir="LTR">.<br><br>19-</span>&nbsp; دستوری<span dir="LTR">:</span>اجازه (از او خواست دستوری اما ندید<span dir="LTR">)<br>20-</span>&nbsp; حرب<span dir="LTR">:</span>در لغت به معنی جنگ است و در «زهم رد نمودند هفتاد حرب» آلت جنگ مانند شمشیر و خنجر و نیزه و<span dir="LTR">...<br><br>21-</span>&nbsp; بینداخت<span dir="LTR">:</span>زد، فرودآورد (بینداخت شمشیر را شاه دین<span dir="LTR">)<br>22-</span>&nbsp; بینداخت<span dir="LTR">:</span>پرت کرد (چون صورت شد که مرده است، بینداخت<span dir="LTR">)<br><br>23-</span>&nbsp;دغل<span dir="LTR">:</span>کژی، نیرنگ<br><span dir="LTR">24-</span>&nbsp; نمایشنامه<span dir="LTR">:</span><span dir="LTR">piece /&nbsp;</span>فیلمنامه<span dir="LTR">: scen ario&nbsp;<br><br>25-</span>&nbsp; مردم<span dir="LTR">:</span>انسان (تا مردم زنده باشد او را از قوت چاره نیست<span dir="LTR">)<br>26-</span>&nbsp;سبک<span dir="LTR">:</span>به سرعت (دهنش سوخت؛ سبک برآورد<span dir="LTR">)<br><br>27-</span>&nbsp;تیز<span dir="LTR">:</span>به سرعت (بشد تیز رهام با خود و گبر<span dir="LTR">)<br>28-</span>&nbsp; صحیح<span dir="LTR">:</span>درست و حسابی (کباب غاز صحیحی بدهد<span dir="LTR">)<br><br>29-</span>&nbsp; جل<span dir="LTR">:</span>پوشش<span dir="LTR">/&nbsp;</span>آسمانجل<span dir="LTR">:</span>کسی&nbsp;که پوشش او آسمان است، کنایه از فقیر و بی خانمان<br><span dir="LTR">30-</span>&nbsp; اصله<span dir="LTR">:</span>پاداش و انعام<span dir="LTR">/&nbsp;</span>ارحام<span dir="LTR">:</span>جمع رحِم، خویشاوندان<span dir="LTR">/&nbsp;</span>صله ارحام<span dir="LTR">:</span>نیکی به خویشان<br><br><span dir="LTR">31-</span>&nbsp; قلیان<span dir="LTR">:</span>وسیله کشیدن تنباکو<span dir="LTR">/&nbsp;</span>غلیان<span dir="LTR">:</span>جوش، جوشش<br><span dir="LTR">32-</span>&nbsp;ترقیدن<span dir="LTR">:</span>پیشرفت کردن<span dir="LTR">/&nbsp;</span>واترقیدن<span dir="LTR">:</span>پسرفت کردن<br><br><span dir="LTR">33-&nbsp;</span>&nbsp;بادی<span dir="LTR">:</span>در لغت اسم فاعل بدأ و به معنی آغازگر است ولی در «در بادی امر» به معنی آغاز<span dir="LTR">.<br>34-</span>&nbsp; خفایا<span dir="LTR">:</span>جمع خفیه (نقاط پنهان<span dir="LTR">)/&nbsp;</span>وجنات<span dir="LTR">:</span>جمع و جنه (رخسار، چهره<span dir="LTR">)<br><br>35-</span>&nbsp; جبهه<span dir="LTR">:</span>پیشانی (جبهه شاعر را بوسیده<span dir="LTR">)<br>36-</span>&nbsp; بذله<span dir="LTR">:</span>لطیفه<span dir="LTR">/&nbsp;</span>بذل<span dir="LTR">:</span>بخشش<br><br><span dir="LTR">37-</span>&nbsp; هضم<span dir="LTR">:</span>گواریدن، گوارش (هاضم: گوارنده<span dir="LTR">)/&nbsp;</span>حزم<span dir="LTR">:</span>دوراندیشی (حازم: درواندیش<span dir="LTR">)/&nbsp;</span>حزن<span dir="LTR">:</span>غم<br><span dir="LTR">38-</span>&nbsp; تحلیل<span dir="LTR">:</span>حل کردن<span dir="LTR">/&nbsp;</span>تجلیل<span dir="LTR">:</span>بزرگداشت<br><br><span dir="LTR">39-</span>&nbsp; پتیاره<span dir="LTR">:</span>زشت، مهیب<span dir="LTR">/&nbsp;</span>عفریت<span dir="LTR">:</span>شیطان<br><span dir="LTR">40-</span>&nbsp; زجر<span dir="LTR">:</span>شکنجه و عذاب<span dir="LTR">/&nbsp;</span>رجز<span dir="LTR">:</span>خودستایی (در «رجز بخوان» یعنی «مسخره کن<span dir="LTR">»)/&nbsp;</span>جرز<span dir="LTR">:</span>دیوار<span dir="LTR">/&nbsp;</span>حرز<span dir="LTR">:</span>دعا، تعویذ، بازو بند<br><br><span dir="LTR">41-</span>&nbsp; زرع<span dir="LTR">:</span>کشت و کشاورزی<span dir="LTR">/&nbsp;</span>ذرع<span dir="LTR">:</span>واحد طول<br><span dir="LTR">42-</span>&nbsp; لاور<span dir="LTR">:</span>پیشوا<span dir="LTR">/&nbsp;</span>لابه<span dir="LTR">:</span>التماس<br><br><span dir="LTR">43-</span>&nbsp;خوشه چین<span dir="LTR">:</span>کسی که از&nbsp;ته مانده محصول مزرعه دیگران استفاده کند، کنایه از تهی دست و نیازمند<br><span dir="LTR">(</span>ثواب باشد ای دارای خرمن&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اگر رحمی کنی بر خوشه چینی<span dir="LTR">)<br>44-</span>&nbsp;علامت<span dir="LTR">:</span>علم مخصوص محرم (علامت، دیگر به خیابان اصلی پیچیده بود و<span dir="LTR">....)<br><br>45-</span>&nbsp; مال<span dir="LTR">:</span>حیوان بارکش (نه جان دلم، با مال میرویم<span dir="LTR">)/</span>راهمالرو<span dir="LTR">:</span>مسیر و جاده عبور چارپایان<br><span dir="LTR">46-</span>&nbsp; فکری<span dir="LTR">:</span>در حال فکرکردن (فکری است<span dir="LTR">)<br><br>47-</span>&nbsp; افگار<span dir="LTR">:</span>خسته، مجروح، آزرده<span dir="LTR">/&nbsp;</span>افکار<span dir="LTR">:</span>اندیشه ها<br><span dir="LTR">48-</span>&nbsp; ضحا<span dir="LTR">:</span>روشنایی، چاشتگاه<span dir="LTR">/&nbsp;</span>جهر<span dir="LTR">:</span>بلندکردن صدا<br><br><span dir="LTR">49-</span>&nbsp;الغا<span dir="LTR">:</span>لغوکردن<span dir="LTR">/&nbsp;</span>القا<span dir="LTR">:</span>آموختن<span dir="LTR">/&nbsp;</span>لقا<span dir="LTR">:</span>دیدار، چهره<br><span dir="LTR">50-</span>&nbsp; درحال<span dir="LTR">:</span>فوراً (درحال، شلاق چرمی را با شدت به صورتم زد) / (دفع مضرت عامل بفرمود درحال)، عامل به معنی حاکم، والی و کارگزار است<span dir="LTR">.</span></p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; ">&nbsp;</p><p dir="RTL" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><span dir="LTR">51-</span>&nbsp; غیظ<span dir="LTR">:</span>خشم<span dir="LTR">/&nbsp;</span>فیض<span dir="LTR">:</span>بخشش<span dir="LTR">/&nbsp;</span>فیّاض<span dir="LTR">:</span>بسیار بخشنده و جوانمرد<br><span dir="LTR">52-</span>&nbsp;ایار<span dir="LTR">:</span>از سکه های رومی<span dir="LTR">/&nbsp;</span>عیار<span dir="LTR">:</span>محک، ابزار سنجش<span dir="LTR">/&nbsp;</span>عیّار<span dir="LTR">:</span>راهزن، جوانمرد<br><br><span dir="LTR">53-</span>&nbsp; تموز<span dir="LTR">:</span>از ماه های رومی<span dir="LTR">/</span>توز<span dir="LTR">:</span>نام شهر<span dir="LTR">/&nbsp;</span>یوز<span dir="LTR">:</span>حیوان شکاری<br><span dir="LTR">54-</span>&nbsp; تلکه<span dir="LTR">:</span>پولی که مکرر از کسی گیرند<span dir="LTR">/&nbsp;</span>دبکه<span dir="LTR">:</span>پای کوبی و جشن ملی<br><br><span dir="LTR">55-</span>&nbsp; بکش<span dir="LTR">:</span>خاموش کن (چراغ را دراصلاح کردن بکش<span dir="LTR">)<br>56-</span>&nbsp;شرطه<span dir="LTR">:</span>موافق (ای باد شرطه برخیز<span dir="LTR">)<br><br>57-</span>&nbsp; به جای<span dir="LTR">:</span>در حق (نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا<span dir="LTR">)<br>58-</span>&nbsp;رند<span dir="LTR">:</span>در لغت مردم لاابالی و بی سر و پا را گویند و در شعر حافظ، عاشق و عارف و ... (ساقی بده بشارت رندان پارسا را<span dir="LTR">)<br><br>59-</span>&nbsp; به خود<span dir="LTR">:</span>به اختیار خویش (حافظ به خود بنوشید این خرقه می آلود<span dir="LTR">)<br>60-</span>&nbsp; اَبدال<span dir="LTR">:</span>مردان نیک، صالحان (عجب نبود که با ابدال خود را هم عنان بینی<span dir="LTR">) /&nbsp;</span>اِبدال<span dir="LTR">:</span>تبدیل کردن<br><br><span dir="LTR">61-</span>&nbsp; تاس<span dir="LTR">:</span>تشت و ظرف مسی<span dir="LTR">/&nbsp;</span>طاس<span dir="LTR">:</span>مهره و آویز زینتی<br><span dir="LTR">62-</span>&nbsp; بنان<span dir="LTR">:</span>انگشت<span dir="LTR">/</span>بنات<span dir="LTR">:</span>دختران<span dir="LTR">/&nbsp;</span>نبات<span dir="LTR">:</span>روییدنی<br><br><span dir="LTR">63-</span>&nbsp; ودود<span dir="LTR">:</span>بسیار مهربان و دوست دارنده<br><span dir="LTR">64-</span>&nbsp;مینا<span dir="LTR">:</span>شیشه و آبگینه<span dir="LTR">/&nbsp;</span>مینو: بهشت<br><br><span dir="LTR">65-</span>&nbsp; مجرد<span dir="LTR">:</span>انتزاعی، غیرمادی (ترکیب ریاضیوار، مجرد،&nbsp;<span dir="LTR">...)<br>66-</span>&nbsp; اصطلاحات معماری<span dir="LTR">:</span>رواق، مقرنس، قاب بندی، طرّه، شمسه، زاویه و<span dir="LTR">....<br><br>67-</span>&nbsp; عروج<span dir="LTR">:</span>بالارفتن<span dir="LTR">/&nbsp;</span>معراج<span dir="LTR">:</span>وسیله بالارفتن<br><span dir="LTR">68-</span>&nbsp; بوته<span dir="LTR">:</span>رستنی، گلوگیاه (این بوته ها و خطها و اسلیمی ها که در هم می پیچند<span dir="LTR">)<br><br>69-</span>&nbsp; بوته<span dir="LTR">:</span>ظرفی که طلا و نقره را در آن می گذارند (جان ما در بوته سودا نهاد<span dir="LTR">)<br>70-</span>&nbsp; طلسم<span dir="LTR">:</span>واژه ای اصیلاً یونانی، نقش ها و دعاهایی که با آن کاری خارق العاده انجام دهند<br><br><span dir="LTR">71-</span>&nbsp;شوخ<span dir="LTR">:</span>شاداب و سرزنده (این رنگ شوختر<span dir="LTR">)<br>72-</span>&nbsp; مبین<span dir="LTR">:</span>آشکار<span dir="LTR">/&nbsp;</span>مبیّن<span dir="LTR">:</span>بیانگر<br><br><span dir="LTR">73-</span>&nbsp; ارتجالاً<span dir="LTR">:</span>بداهه گویی، بیدرنگ، بدون اندیشه گفتن یا نوشتن<span dir="LTR">/&nbsp;</span>مخذول<span dir="LTR">:</span>خوار<span dir="LTR">/&nbsp;</span>بدسگال<span dir="LTR">:</span>بداندیش<span dir="LTR">/&nbsp;</span>عنود<span dir="LTR">:</span>ستیزه کار<br><span dir="LTR">74-</span>&nbsp; قضا<span dir="LTR">:</span>سرنوشت<span dir="LTR">/&nbsp;</span>غزا<span dir="LTR">:</span>جنگ<br><br><span dir="LTR">75-</span>&nbsp; خطابه<span dir="LTR">:</span>سخنرانی (جمع نیست<span dir="LTR">)<br>76-</span>&nbsp; رادار<span dir="LTR">:</span>ابزار گرفتن امواج (از سر واژه های انگلیسی درست شده است<span dir="LTR">)<br><br>77-</span>&nbsp; اساطیر<span dir="LTR">:</span>جمع اسطوره، داستانهای خدایان و پهلوانان کهن (اصل واژه، یونانی است<span dir="LTR">)<br>78-</span>&nbsp; خدا<span dir="LTR">:</span>امیر، سرور و ... (هیچ خدایی را ندیده بودم<span dir="LTR">)<br><br>79-</span>&nbsp; خدایگان<span dir="LTR">:</span>سلطان (زندان خدایگان که و من که<span dir="LTR">)<br>80-</span>&nbsp; قراضه<span dir="LTR">:</span>خرده هرچیز که هنگام قیچی کردن یا تراشیدن بر زمین ریزد<span dir="LTR">/&nbsp;</span>مقراض: قیچی<br><br><span dir="LTR">81-</span>&nbsp; رقعه<span dir="LTR">:</span>نامه<span dir="LTR">/</span>طومار<span dir="LTR">:</span>نامه یا نوشته ای بلند<br><span dir="LTR">82-</span>&nbsp; طبع<span dir="LTR">:</span>چاپ<span dir="LTR">/&nbsp;</span>انطباعات<span dir="LTR">:</span>اداره نگارش<span dir="LTR">/&nbsp;</span>دارالطباعه<span dir="LTR">:</span>چاپخانه<span dir="LTR">/&nbsp;</span>مطبوعات<span dir="LTR">:</span>چاپ شده ها<br><br><span dir="LTR">83-</span>&nbsp; مأثر<span dir="LTR">:</span>جمع ماثره، اعمال و آثار نیکی که ازکسی به جا ماند، باقیات صالحات<br><span dir="LTR">84-</span>&nbsp; شاطر<span dir="LTR">:</span>نگهبان، چالاک، مورداعتماد<br><br><span dir="LTR">85-</span>&nbsp; زلّت<span dir="LTR">:</span>لغزش و گناه<span dir="LTR">/&nbsp;</span>ذلّت<span dir="LTR">:</span>خواری<br><span dir="LTR">86-</span>&nbsp; کلّه<span dir="LTR">:</span>خیمه زربفت، پشه بند<br><br><span dir="LTR">87-</span>&nbsp; مگر<span dir="LTR">:</span>اتفاقاً (در زنبیل این پسر منعم، مگر پارهای حلوا بود<span dir="LTR">)<br>88-</span>&nbsp; خم<span dir="LTR">:</span>ظرف بزرگ برای آب و شراب<span dir="LTR">/&nbsp;</span>خمستان<span dir="LTR">:</span>جایی که خم زیاد باشد<br><br><span dir="LTR">89-</span>&nbsp; خلیل الله<span dir="LTR">:</span>حضرت ابراهیم<span dir="LTR">/&nbsp;</span>روح الله<span dir="LTR">:</span>حضرت عیسی<span dir="LTR">/&nbsp;</span>سهیم الله<span dir="LTR">:</span>حضرت موسی<br><span dir="LTR">90-</span>&nbsp; بدیهه گویی: حاضر جوابی ادبی<br><br><span dir="LTR">91-</span>&nbsp; نکهت<span dir="LTR">:</span>بوی خوش<span dir="LTR">/&nbsp;</span>نکت<span dir="LTR">:</span>جمع نکته<span dir="LTR">/&nbsp;</span>نکبت<span dir="LTR">:</span>بدبختی<span dir="LTR">/&nbsp;</span>مکنت<span dir="LTR">:</span>دارایی و ثروت<br><span dir="LTR">92-</span>&nbsp; نیستان<span dir="LTR">:</span>نیزار<span dir="LTR">/&nbsp;</span>نیستان<span dir="LTR">:</span>از ماه های رومی<br><br><span dir="LTR">93-</span>&nbsp; اِلف<span dir="LTR">:</span>انس، الفت<span dir="LTR">/</span>رجا<span dir="LTR">:</span>امید<br><span dir="LTR">94-</span>&nbsp; بالیده<span dir="LTR">:</span>بلند و نامرتب<span dir="LTR">/&nbsp;</span>شوخگن<span dir="LTR">:</span>چرکآلود و کثیف (از زندان، موی بالیده و جامهی شوخگن و<span dir="LTR">...)<br><br>95-</span>&nbsp; واژههای نمادین<span dir="LTR">:<br></span>الف<span dir="LTR">:</span>هما<span dir="LTR">:</span>خوشبینی (علی ای همای رحمت&nbsp;&nbsp;&nbsp; تو چه آیتی خدا را<span dir="LTR">)<br></span>ب<span dir="LTR">:</span>درفش کاویان<span dir="LTR">:</span>پیروزی (به هر جانب که روی آری درفش کاویان بینی<span dir="LTR">)<br><br>96-</span>&nbsp; ممالها<span dir="LTR">:</span>مزیح، سلیح، اسلیمی، هلیم، مهمیز<br><span dir="LTR">97-</span>&nbsp; جمع الجمع ها<span dir="LTR">:</span>رسومات، نذورات، بقولات و<span dir="LTR">...<br><br>98-</span>&nbsp; معرّب ها<span dir="LTR">:</span>قیس (کیش)، تستر (شوشتر) و<span dir="LTR">...<br>99-</span>&nbsp; جمع ها<span dir="LTR">:</span>مصاف (مصف)، مظالم (مظلم یا مظلمه)، صلوات (صلات)، هیاکل (هیکل) و<span dir="LTR">....</span></p></span> text/html 2013-08-16T18:11:34+01:00 konkoorplus.ir امید بهترین روش مطالعه برای کنکور و روش مطالعه PQR5 http://konkoorplus.ir/post/86 <span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 45px; ">مطالعه یک فرآیند شرطی و اکتسابی جهت افزایش معلومات است. درواقع مطالعه مثل سایر کارهای انسان ،مرحله به مرحله، پیش می رود. یعنی دارای ‌بخش‌های مختلفی مثل گرم‌کردن، ایجاد آمادگی، پیش‌مطالعه و تکرار آموخته هاو... می باشد. از طرفی برای کسب موفقیت باید نسبت به مطالعه شرطی شد. یعنی در طول سال تحصیلی کاری کنیم که مراحل مختلف مطالعه برای ما ((عادت ))شود. البته این فرایند ومراحل مختلف آن قابل اکتساب وآموختنی است.&nbsp;</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; "><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 3.8em; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">برخی از شرایط عمومی باید در مورد هرنوع سبک مطالعاتی مراعات شوند تا فرایند مطالعه بازده مطلوبی داشته باشد که عبارتند از:<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">مکان مطالعه:که حتی الامکان باید مکانی ثابت،دارای نورودمای کافی ومناسب بوده ودارای دکوراسیون ساده ای باشد.</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 3.8em; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">1) مکان ثابت: مکان مطالعه باید ثابت و ترجیحا پشت میز باشد. لذامطالعه روی زمین، تخت یا در حال راه‌رفتن مناسب نیست.&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">2) نور اتاق مطالعه: بهتر است از ترکیب دو نور لامپ مهتابی وچراغ مطالعه استفاده کرد تا هنگام مطالعه، ترکیب طیف زرد و سفید مانع خستگی چشم‌ها شود. ضمنا هنگام مطالعه باید محیط پیرامون فرد نیز روشن باشد، نه اینکه فقط محلی که درس می‌خواند روشن باشد؛لذا استفاده از چراغ مطالعه پیشنهاد نمی گردد.<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">3) دمای اتاق مطالعه: دمای اتاق مطالعه باید حدود 25 درجه سانتی‌گراد باشد. توجه به این نکته لازم است که گرمای زیاد محل مطالعه ، یکی از عوامل حواس‌ پرتی و ایجاد خواب‌آلودگی می باشد<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">4) دکور اتاق مطالعه: بهتر است دکور اتاق هرچه ساده‌تر و ثابت‌تر بوده وکمتر مورد تغییر قرار گیرد؛تا فراگیر به یک وضعیت ثابتی عادت کند. شایسته است ازنصب عکس، پوستر یا مجسمه ای که تداعی‌کننده خاطره خاصی می باشد پرهیز گردد تا موجبات حواس پرتی فراهم نگردد..&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">پیشنهاد<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">بهترین جا برای درس خواندن، منزل ودر رتبه بعد کتابخانه است. البته کتابخانه نقش تشویقی نیز ایفا می کند زیرا فرد با دیدن افرادی که مشغول مطالعه هستند، انگیزش بیشتری پیدا می کند.&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">زمان مطالعه: مسلما فرد باید زمانی را به مطالعه اختصاص دهد که فارغ از هر چیز و هرکس بتواند بهترین بازده را از لحاظ یادگیری داشته باشد.ولی برخی از زمانها برای این امر مناسب تر هستند که عبارتند از:<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">اول صبح: به دلیل اینکه تازه از خواب بیدار شده‌اید و ذهنتان فارغ از هرنوع مزاحمتی آماده فعالیت ویادگیری است.البته ورزش و صرف صبحانه بسیار مفید است.</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 3.8em; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">آخر شب: به دلیل اینکه خواب بعد از درس ،در دسته بندی وانتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت بسیار مفید است.&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">نکته مهم دیگر آنکه درحال گرسنگی یا پس ازپرخوری به مطالعه نپردازید.البته مطالب مفید دیگری نیز در کتب روان شناسی پرورشی وفنون مطالعه موجود می باشد که مراجعه به آنها خالی از لطف نیست.&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">در مورد قسمت دوم سؤال شماباید گفت که سیستم های متفاوتی در مورد مطالعه ،از قبیل روش پس ختام و... ارایه شده است که از حوصله بحث خارج است.<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">اما روش مطالعه PQR5<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">یکی از کارآمدترین سیستم‌ها ی مطالعاتی روش PQR5می باشدکه در واقع از کنار هم نهادن حروف اول کلمات انگلیسی آنهاتشکیل شده است.این روش شامل دو مرحله درهریک از مراحل قبل وحین مطالعه و سه روش در پس از مطالعه می باشد .<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">مراحل قبل از مطالعه&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">پیش‌‌مطالعه Preview<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">سوال‌گذاری Question<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">مراحل حین مطالعه<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">خواندن Read&nbsp;<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">خلاصه‌نویسی Record<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">مراحل بعد از مطالعه<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">مرورکردن Review<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">تفکرکردن Recite<br style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">تازه‌کردن مطالعه Refresh</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 3.8em; word-spacing: normal; letter-spacing: normal; white-space: normal; ">به امید موفقیت روز افزون شما در امر مطالعه و یادگیری .</p></span> text/html 2013-08-16T18:07:20+01:00 konkoorplus.ir امید عوامل مؤثر در انتخاب رشته دانشگاهی http://konkoorplus.ir/post/85 <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma; "><h2 class="hl" style="font-size: 9pt; font-family: Tahoma; margin-bottom: 5px; "><a href="http://www.qec.blogfa.com/post-6.aspx" style="color: navy; text-decoration: none; font-size: 9pt; font-family: Tahoma; font-weight: bold; ">عوامل مؤثر در انتخاب رشته</a></h2><div class="cnt" style="font-family: Tahoma; font-size: 9pt; line-height: 1.5em; "><p style="text-align: justify; ">1-<strong>علاقه:</strong>دانش آموز باید به رشته مورد نظر علاقه داشته باشد.یعنی به درس های تخصصی آن رشته علاقه داشته و به مطالعه آنها برای اهداف غیر درسی هم راغب باشد.</p><p style="text-align: justify; ">2-<strong>استعداد و توانایی:</strong>هرکس در رشته ای موفق است که استعداد و توانایی ذهنی،روحی-شخصیتی و جسمی آن را داشته باشد.دانش آموزی که می تواند یک موسیقی دان خوب یا یک کشاورز موفق شود،دلیلی ندارد که یک پزشک بد یا مهندس ناموفق باشد.</p><p style="text-align: justify; ">3-<strong>خودپنداره:</strong>باید رشته و زمینه های تحصیلی و شغلی آینده آن را با شخصیت خود هماهنگ ببیند.</p><p style="text-align: justify; ">4-<strong>امکانات و شرایط اجتماعی:</strong>دانش آموز باید تاحدی امکانات تحصیلی محل زندگی و شهر،امکانات مالی در صورت نیاز به خود اشتغالی و شرایط منزلت اجتماعی رشته و به طبع آن شغلش را نیز در نظر بگیرد.</p><p style="text-align: justify; ">عوامل موثر در امر هدایت تحصیلی بسیارند که به مرور در فرصت های دیگر به معرفی و بررسی آنها می پردازیم.در کتابچه الکترونیک وبلاگ نیز می توانید اطلاعات کارشناسی و علمی بیشتری درباره ارزیابی عوامل انتخاب رشته پیدا کنید.<a target="_blank" href="http://s1.picofile.com/file/6964011066/1%D8%B1%D9%88%D8%B4.pdf.html" style="color: rgb(34, 119, 221); text-decoration: none; ">دریافت آن</a>&nbsp;را به شما توصیه می کنیم.</p><div><br></div><p style="text-align: justify; "></p></div></span> text/html 2013-08-16T18:02:59+01:00 konkoorplus.ir امید عوامل مؤثر در انتخاب رشته دانشگاهی http://konkoorplus.ir/post/84 <span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 18px; ">عوامل مؤثر در انتخاب رشته را به دو دسته عوامل فردی و درونی و عوامل اجتماعی و بیرونی می‌توان تفکیک کرد. با توجه به این تقسیم‌بندی، در این‌جا پیرامون هر یک از عوامل مشخص شده توضیح مختصری ارائه می‌گردد:</span> text/html 2013-08-16T18:00:41+01:00 konkoorplus.ir امید انتخاب رشته صحیح http://konkoorplus.ir/post/83 <span class="Apple-style-span" style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: Tahoma; font-size: 12px; line-height: 18px; "><font size="2" face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">انتخاب رشته دوران متوسطه،یکی از انتخاب های مهم و اثرگذار در زندگی است.انتخابی که جهت بسیاری از اتفاقات و فعالیت های زندگی دانش آموزان را تعیین می کند.در این کتابچه الکترونیکی،روشی منطقی و با بهره گیری از علوم مشاوره و روانشناسی تحصیلی و شغلی،برای این کار،معرفی شده است.نگارنده،که خود مشاور دبیرستانهایی در مشهد و کارشناس ارشد مشاوره است،پس از معرفی عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی،روشی آسان و منطقی را برای جمع بندی&nbsp; تصمیم گیری در این زمینه معرفی می کند.</font><br><font size="2" face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">با مطالعه و به کارگیری موارد این کتابچه،به همره تحقیق و جمع آوری اطلاعات و مشورت،حتماً انتخاب رشته ای هماهنگ با شخصیت،منطقی،صحیح و پرثمر خواهید داشت...<strong>.</strong></font><br><br><div style="text-align: center; "><a target="_blank" href="http://s1.picofile.com/file/6964011066/1%D8%B1%D9%88%D8%B4.pdf.html" title="http://s1.picofile.com/file/6964011066/1%D8%B1%D9%88%D8%B4.pdf.html" style="color: rgb(34, 119, 221); text-decoration: none; "><font size="3"><strong>دانلود کنید</strong><img width="151" height="19" src="http://www.picofile.com/content/images/download_button.gif"></font></a></div><br><font size="2" face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif">امروزه به دلیل پیشرفت سریع علوم و فنون و نیاز کشورها،از جمله کشور عزیز ما،ایران،به نیروی انسانی متخصص،بانشاط،علاقه مند و کارآمد،به علاوه سخت تر شدن رقابت های بازار کار و تأمین مخارج،اهمیت انتخاب رشته ای که فرد را راضی و خشنود نموده و به او امکان فعالیت ارزشمند و هماهنگ با شخصیتش بدهد،بیشتر شده است.انتخاب رشته تحصیلی در دوره دبیرستان،مقدمه انتخاب رشته دانشگاهی و آموزش عالی و در نتیجه انتخاب شغل است.به همین دلیل باید رشته ای را برگزید که با تمام ویژگی های شخصیتی و روحی و همچنین امکانات و فرصتهای فرد مطابقت داشته و آینده او را از نظر درآمد و بازارکار،رضایت شغلی،محیط کاری مناسب و... تأمین کند.</font></span>